约2400字
文言文翻译专项训练
内蒙古通辽市霍林郭勒市第一中学 于海生　　029200
1、阅读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语
士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。所以贵虚无（注）者，得以应变而合时也。（《说苑》）
（注）虚无：虚心、谦虚的意思。
①士不以利移，不为患改
②故曰巧伪不如拙诚
③学问不倦，所以治己也
④所以贵虚无者，得以应变而合时也
2、读下列文章，翻译加横线的句子。基础知识
　　时大雪，积地丈余。洛阳令身出案行，见人家皆除雪出，有乞食者。至袁安门，无有行路，谓安已死，令人除雪·人户见安僵卧。问:"何以不出?"安曰:"大雪，人比饿，不宜干人"①令以为贤,举为孝廉。②一一《后汉书·袁安传》
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3、阅读(战国策·秦策》中一段文字，翻译划线句子。
甘茂亡秦，且之齐。出关，遇苏子。日:"君闻夫江上之处女乎？"苏子日:"不闻。"日:"夫江上之处女有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女日:。妾以无烛故，常先至，扫室布席，何爱余明之昭四壁者?①幸以赐妾;何妨于处女?妾自以有益于处女，何为去我?'处女相语，以为然，而留之。今臣不肖,弃逐于秦而出关 。②愿为足下扫室布席，幸无我逐也!，苏子日:。善，谓重公于齐。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 《战国策·秦策二·甘茂亡秦且之齐》
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4、阅读下面一段文言文，并将其译成现代汉语
　　虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教会相长也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、阅读下面一段文字，翻译两个句子。
卫人嫁其子，而教之曰：“必私积聚。为人妇而出，常也；其成居，幸也。”其子因私积聚，其姑以为多私而出之。其子所以反者，倍其所以嫁；其父不自罪于教子非也，而自智其益富。今人臣之处官者，皆是类也。
（〈韩非子·说林〉）
（1）其子所以反者，倍其所以嫁。

（2）其父不自罪于教子非也，而自智其益富。
6、阅读下面一段文字，翻译两个句子。
庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则己私识之矣。
（苏轼《范文正公集叙》）。
（1）先生奇轼言，尽以告之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）时虽未尽了，则己私识之矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7阅读下列文字，翻译文中划线句子
楚绝齐，齐举兵代楚。陈轸谓楚王日:“王不如以地东解于齐，西讲于秦。”楚王使陈轸之秦。秦王谓陈轸日:“子，秦人也，寡人与子故也。寡人不佞，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。今齐楚相伐，或谓救之不便，子独不可以忠于子主计，以甚余为寡人乎?①”陈轸日:“王独不闻吴人之游楚者乎?楚王甚爱之。病，故使人问之日:'诚病乎?意亦思乎?'”左右日:“臣不知其思与不思,诚思则将吴吟②，今轸将为王吴吟。”
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