共16张，另有素材及导学案、教案。

　　编制：岳阳市第十五中学语文组  高世华  
　　《一剪梅》导学案
　　学习目标：
　　1、通过准确解读诗句，体味本词抒发的相思之愁，进而掌握一些读诗技巧：知人论世、展开想象、品意象、抓关键词句等。
　　2、通过合作探究，能够正确评价李清照的词的思想内容。
　　课前助读资料：
　　1、 李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）
　　李清照，宋代（南北宋之交）女词人，号易安居士，济南章丘（今属山东济南）人。
　　出生于书香门第。早期生活优裕。其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后，与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理，共同从事学术研究。志趣相投，生活美满。金兵入据中原后，流落南方，赵明诚病死，李清照境遇孤苦。一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。
　　李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。 被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。
　　她的词分前期和后期。
　　前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。
　　后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁,孤独，惆怅。如《声声慢•寻寻觅觅》。
　　她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负。她在文学领域里取得了多方面的成就。
　　李清照有《易安居士文集》、《易安词》等著作，但久已不传。现存诗文集为后人所辑，有《漱玉词》1卷，《漱玉集》5卷。代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《醉花阴》、《武陵春》、《夏日绝句》等。
　　郭沫若为李清照纪念堂与易安旧居书题写对联：大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处；漱玉集中金石
　　《一剪梅》教案
　　【教学目标】
　　1、通过品读词句，体味词人的愁情，了解并运用一些读诗的方法：诵读、知人论世、展开想象、品意象等。
　　2、通过合作探究，能够比较全面地理解李清照的“愁”。
　　3、在品读词句中尽量培养学生的审美意识。
　　【教学方法】
　　朗诵体味、想象感受、讨论交流等方法。
　　【教学重点】
　　《一剪梅》一词中愁情的体味。
　　【教学难点】
　　1、一些典型的意象如“玉簟秋”“月满”“西楼”“水自流”等的理解。
　　2、李清照词的思想内容的评价。
　　【助读资料】
　　1、 李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）
　　李清照，宋代（南北宋之交）女词人，号易安居士，济南章丘（今属山东济南）人。
　　出生于书香门第。早期生活优裕。其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后，与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理，共同从事学术研究。志趣相投，生活美满。金兵入据中原后，流落南方，赵明诚病死，李清照境遇孤苦。一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。
　　李清照是中国古代罕见的才女，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。 被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。
　　她的词分前期和后期。
　　前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思。
　　后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁,孤独，惆怅。如《声声慢•寻寻觅觅》。
　　她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她不仅有卓越的才华，渊博的