共23题，约22510字。

　　佛山一中2015届高三上学期期中考试
　　语文试卷
　　【试卷综析】佛山一中 2015 届高三（11）月月考语文试卷试题的命制严格遵循了《课程标准》和国家考试中心新颁布的2014年《考试纲要》的要求，准确把握了高考的命题方向，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向准确，有很强的仿真性和实战性，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。试卷总体难度接近2014年的高考，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。
　　试卷题型稳定。词语、病句和连贯题等常规题型依然存在，与高考完全一致，文本类阅读，适合不同考生去选用。阅读题所选素材为《重拾中华之“礼”的当代价值》《梦境沉入洪水的暂安一夜》，这两篇阅读材料都注重对考生文学修养的考查，在题目的设置上考点涵盖面较广，注意引导学生思考、挖掘文本内在含义。试卷注重对考生表达能力的考查，此类题在题目设置上注重综合能力的考查，所选材料紧扣热点。作文题为材料作文，作文材料富于现实意义，引领学生思考，学生下笔较易。
　　应该说，这份试卷有助于高考考生临考前的备考，有很强的指导作用。
　　一、选择题，每小题3分，共12分。
　　【题文】A01.下列各组词语中加点字的读音全不相同的一组是
　　A.嗔怪/瞠目     戕害/踉跄     供不应求/供认不讳
　　B.整饬/叱咤     拗折/执拗     量入为出/量体裁衣
　　C.毗邻/纰漏     应届/膺选     脉脉含情/一脉相承
　　D.羞赧/赦免     践行/僭越     曲高和寡/曲突徙薪
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案解析】A 解析：A项，读音分别为“chēn/chēng”“qiāng/qiàng”“gōng/gong”；B项，读音分别为“ch씓ǎo/niù”“liàng” C项，读音分别为“pí/pī”“yīng”“mò/mài”；                   D项，“nǎi/sh蔓jiàn”“qǔ/qū”。
　　【思路点拨】辨识形近字的方法技巧：①着眼部首，以义辨音。许多形近字都是因部首相近而误读，因此辨析时要着眼于部首,从意义方面加以区分。②细微之处，审慎区别。有些字形相近而读音迥异的汉字也容易读错。如“谄(chǎn)媚”、“陷(xiàn)阱”、“馅(xiàn)饼”中,“谄”字就容易受后两个词语中字形相近的字的读音影响而误读。粹(cuì)”、“荟萃(cuì)”中，“猝”就容易受后三个字读音的影响而误读。因此要审慎区别。③分类比较，强化积累。形近字看清细微差别。采用比较法，将其形、义结合起来识记，可能具有良好的效果。如“戊”“戌”“戍”这三个字，字形十分相近，不妨比较记忆，编制歌诀：“横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空”。
　　【题文】D02.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
　　讲故事比讲道理更重要。曾经精致呈现的美食色香味，通过一个个的故事，不绝如缕地渗入国人心田，让人开始重新掂量民以食为天的分量，不但品味一粥一饭的来之不易，更感恩食材中的诚信与情义，甚而忧虑五千年饮食文化在利益之惑中的局部迷失。难怪有观众说，“舌尖2”让人看了，不再只是垂涎，还有了流泪的冲动。
　　A.精致        B.不绝如缕        C.民以食为天        D.甚而
　　【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】B  解析：B项，“不绝如缕”的意思是“像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长”。此处不合语境，应为“丝丝缕缕”。
　　【思路点拨】高考命题在考查这一考点时，选用的熟语(以成语为主)大都来自日常生活和中学课本，尤以报纸、杂志中容易出错的熟语出现的频率较高。考查的主要形式为客观选择题，偶尔也以主观填空题的形式出现。主要有以下几种常见题型：识记熟语个别字的读音，与语音题结合考查；熟记熟语个别字的字形，与字形题结合考查；辨析熟语使用的正误；熟语辨义替换等等。从近几年安徽高考试题可以看出，熟语(包括成语)是高考的必考点。
　　【题文】E03.下列各句中，没有语病的一句是
　　A.信息时代的互联使人们的生活方式发生巨大变化，然而它也是一把双刃剑，既带来挑战甚至潜藏风险，也孕育着生机、预示着可能。
　　B.政府及其职能部门应思考如何提高女孩自身安全防范态度，避免女孩出行随时成为“死亡之旅”的悲剧一再发生。
　　C.人口过多、交通拥堵、房价高涨、治安恶劣、环境恶化等问题十分严重，北京已患上令人揪心的“城市病”，治理迫在眉睫。
　　D.有人分析近100年来那些最顶尖公司的成功密码，发现成功秘诀各有不同，但都需要有永不止步的探索、自我革新以及适时转型的远见。
　　【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】C  解析：A项，语序不当，应为“既孕育着生机、预示着可能，也带来挑战甚至潜藏风险”；B项，搭配不当，应为“提高……能力”；D项，成分残缺，在“自我革新”后加“的勇气”。
　　【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
　　【题文】I04.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
　　①鲁迅先生就认为它导致保守、卑怯的人格。
　　②包括被斥不负责任，缺乏担当；或缩头藏尾，唯命是从。