共26小题,约8570字。
江苏省苏州市第五中学2014届高三上学期第一次质量检测
语文试题
本试卷共160分。考试用时150分钟。
一、语言文字运用(32分)
1.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是(4分)(▲ )
A.脊梁 侪辈 济济一堂 光风霁月
B.悲怆 寒伧 沧海桑田 踉踉跄跄
C.采撷 楔子 锲而不舍 提纲挈领
D.禁止 觐见 噤若寒蝉 泾渭分明
2.下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是(4分)( ▲ )
A.秉持/屏除 启碇/沉淀物 绮丽/倚马可待
B.朔风/溯流 祈祷/倒春寒 机杼/毁家纾难
C.拓印/拖沓 甲胄/压轴戏 给水/济济一堂
D.筵席/垂涎 荟萃/市侩气 诧异/姹紫嫣红
3.下列词语中加点字的读音,全都相同的一组是(4分)( ▲ )
A.诋毁 抵挡 刨根问底 砥柱中流
B.藩篱 蕃息 幡然醒悟 翻江倒海
C.蓓蕾 礌石 雷霆万钧 擂鼓助威
D.奴婢 裨益 稗官野史 髀肉复生
4.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(4分)
(1)历史其实无处不在。在你我生活的城市里,每一幢由逝去时代留下的老建筑都是一页 ▲ 的活的史书。
(2)以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性,剧中人物的情感和生命轨迹的展现也很难做到 ▲ 。
(3)试想一下,如果不是马云拜访王林的一张照片,使王林重回公众视野,那么,会不会有欣京报的记者去采访,以及引发接下来令人 ▲ 的问题呢?
A. 触手可及 水到渠成 眼花缭乱 B. 唾手可得 水到渠成 眼花缭乱
C. 触手可及 一以贯之 目不暇接 D. 唾手可得 一以贯之 目不暇接
5.在下面一段话空缺处依次填人成语,最恰当的一组是 (4分)
2012“世界末日”的玛雅预言 ▲ ,以致有些地方传言出现了耸人听闻的所谓末日现象。但是2012年12月22日,大阳照样升起,地球并未像谣传那样瞬间毁灭, “世界末日”的谬论也就 ▲ 。一切具有科学头脑的人们,应对这种无稽之谈 ▲ ,相信明天会更好。
A.不翼而飞 土崩瓦解 置之度外
B.不胫而走 不攻自破 置之度外
C.不翼而飞 不攻自破 置之不理
D.不胫而走 土崩瓦解 置之不理
6.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(4分)(▲ )
①毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列____▲___的事件接连发生,人们不得不反思:为什 么我们的道德竟然沦落到了这样的地步?
②在离地球三百公里的太空课堂上,航天员王亚平一边做实验,一边___▲____,为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
③中国不差钱,只要能激活民间资本让银行资本难以___▲____ 的灵活运作方式与潜能,“钱荒”问题就迎刃而解了。
A.耸人听闻 娓娓而谈 望尘莫及
B.骇人听闻 娓娓而谈 望其项背
C.耸人听闻 振振有词 望尘莫及
D.骇人听闻 振振有词 望其项背
7.许多城市都用独特的宣传口号作为自己的“名片”。如:曲阜,“孔子故里,东方圣城”;成都,“拜水都江堰,问道青城山”;镇江,“一座美得叫人吃醋的城市”。请仿照以上示例中的一种,为沭阳或宿迁拟写一条宣传口号,要求至少使用一种修辞。(4分)
答: ▲
8.阅读下面的材料,在横线处填上合适的话。(4分)
鉴于有些学生在期末试卷上书写潦草,难以辨认,某大学教授给他的两个研究生布置了一项特别的寒假作业——练字。对此,两人都赞成,但角度不同,各有道理。
一个直截了当地说: ▲
一个打了个比方说: ▲
二、文言文阅读 (22分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
至邺,矫魏王令代晋鄙。晋鄙合符,疑之,举手视公子曰:“今吾拥十万之众,屯于境上,国之重任,今单车来代之,何如哉?”欲无听。朱亥袖四十斤铁椎,椎杀晋鄙,公子遂将晋鄙军。勒兵下令军中曰:“父子俱在军中,父归;兄弟俱在军中,兄归;独子无兄弟,归养。”得选兵八万人,进兵击秦军。秦军解去,遂救邯郸,存赵。赵王及平原君自迎公子于界,平原君负韊(lán)矢为公子先引。赵王再拜曰:“自古贤人未有及公子者也。”当此之时,平原君不敢自比于人。公子与侯生决,至军,侯生果北乡自刭。
魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙,公子亦自知也
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