《获取作文高分技巧系列训练之二——一个精彩的开头》课堂实录

约3300字。
　　《获取作文高分技巧系列训练之二--一个精彩的开头》教学实录
　　执教者的话：这次作文教学活动，是分为两个步骤来完成的：第一，以学生为主体的自主探讨`归结（既
　　要求学生以课本文章为主探讨，归结出各类开头的方法，小组交流归结）；第二，汇报训练课（以下内容）。
　　师：（点击鼠标，屏幕显示）
　　传情而又迷人的媚眼
　　---一个精彩的开头
　　师：同学们，如果说文章的标题是“令人心动的美脸”，那么，文章的开头就该是那脸上“传情而又迷人的
　　媚眼”，令人心驰神往，遐思飞翔。
　　确实如此，一个好的开头能吸引阅卷老师的目光，使老师的眼睛为之一亮，从而激起阅卷老师的兴趣。难
　　怪有“好的开头就是成功的一半”之说。
　　既然如此，那么，怎样才能写好一个精彩的开头呢？这节课我们就来做进一步的探讨。
　　师：先请同学们就你那个小组探讨归纳出的文章开头的方法向全班同学作一汇报。
　　生一：我们小组归纳有五种开头的方法：第一种是引用名言开头，如《怀疑与学问》一文的开头；第二种
　　是开门见山式的开头，如《谈骨气》一文的开头；第三种是回忆式的开头，如《哨子》一文的开头；第四种是
　　以记叙文“六要素”开头，如《故乡》一文的开头；第五种是描写开头，如《金黄的大斗笠》一文的开头。
　　生二：我们小组也归结有五种：其中有三种同前一组的一，二，五，其余有一种是设置悬念开头，如《种
　　树“种到”联合国》一文的开头；二是引用童话开头，如《灰姑娘的时钟》一文的开头。
　　生三：我们小组归结有六种，有四种与前两组相同，其余两种一是设问式的开头，如《万紫千红的花》一
　　文的开头；另一种是《金黄的大斗笠》一文的开头，我们归结为引人入胜式的开头。
　　师：哪个小组还有不同的？
　　生（集体）：没有了。
　　师：很好，看得出同学们下了工夫，做得很好，归结出了九种不同开头的方法。下面，我给同学们汇报一
　　下我所归纳的开头的方法。
　　师：同学们，真所谓“英雄所见略同”呀！就常见的开头我要向大家汇报的三种就有两种和你们的基本一
　　致。
　　师：请看屏幕（点击鼠标，屏幕显示）。
　　《 我好想在看他一眼》
　　五月，鲜花满地，清风送爽……