《高考作文修改训练》课堂实录

约6300字。
　　高三作文修改训练教学实录
　　课堂准备：实物投影器
　　时 间：两节连堂课。
　　过 程：
　　第一课时
　　师：同学们好！上次作文课，我们进行了以一次“以美为话题”的写作训练，这节课我们进行一次修改训练，训练的目的是探讨“如何根据已有内容，采用最好的形式最好地表达中心”。
　　师：（出示投影）投影内容，是从上次“以美为话题”作文中，选出的一篇非常感人的美文，它写出了人性之美。但在行文（思路、结构、语言）上，还有一些可以改进的地方，品味揣摩之后，请试着找一找。时间五分钟。
　　（投影内容：）
　　美丽的乡村之夜
　　过厌了城市生活的张杰，大学毕业后就去了农村，这农村离省城一千多公里。张杰在那里办起了一所诊所。
　　冬天的夜晚来得特别早，高原上的夜晚明显得很冷，夜出的人，有的耳朵被冻掉了。
　　“张医生吗？我的孩子病了，发着高烧，你能不能来一下。”拿起电话，一阵急促的声音在耳边响起。这样的夜晚，如果出车，很可能会出现被冻死在车里的危险。前些日子，一司机遇上雪崩而丧生，还有一位司机滑下了公路。
　　张杰快速地回答：“我不知道你的住所啊。”“我马上告诉你，你沿着公路开车10公里，遇到加油站向左转……，在我的门口有一个大卡车。”那农民又重复了一遍，张杰还是被他搞糊涂了。
　　“你还是来吧，求你了，我求了许多医生，他们都不愿来，听说你非常好，所以……我给沿途的农家打电话，让他们把灯打开，你就可以了。”农民终于想出了办法，高兴地说。凭着医德，张洁答应了他。
　　张杰带着工具，乘着小车，把空调调到最大，向着那茫茫黑色进军了。呼呼的风声，把玻璃打得直响，张杰的手脚都有点冷。张杰开始有点后悔了。
　　忽然前方有一点微弱的灯光。张洁内心感到欣慰。加了加速，眼前的灯光越来越亮。走着走着，也不知见到了多少灯光，张杰的内心火热火热的。眼前的一切让张杰感到自己的选择对了。
　　一路的灯光，一路平安，张杰顺利找到了明亮的卡车前灯。
　　“小家伙烧得真历害，390C。打一针明天早晨吃点药就会好的。”张洁诊断完，把病因等情况诉了农民。
　　“我该怎么回去呀。”张洁心里想到。
　　“今天，你住在我家吧，明天再回去。”农民热情地邀情。
　　张杰望望大卡车的灯光，望望那夜色，“不，我还是回去吧，如果有人会诊呢。”
　　张杰驾驶着小车，沿着原来的方向向回走，他发现沿途的灯都亮着。他过去之后，那灯光才熄灭。而对于这个地区如此贵的电，他们是非常珍惜的。张洁内心无比激动，眼睛火热火热的。车内的寒冷已经少了，全身感到暖烘烘的。
　　小车轻快地在灯光下行驶，漆黑的夜在张杰眼里变得阳光般灿烂。通过车窗，张杰看到了，感到了这美丽的夜色。
　　师：谁来谈谈这篇文章的优点？
　　生1：这篇文章的选材较好，立意高。
　　师：能具体谈谈吗？
　　生1：他以一个医生救死扶伤的事为题材，表现了他美好的心灵，符合“以美为话题”的作文要求。
　　师：立意高呢？