约7080字。

　　第12课　项脊轩志
　　学案1　文本研读
　　1．实词
　　(1)通假字
　　而母立于兹：
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　　(2)古今异义
　　①室仅方丈，可容一人居
　　古义：
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　　今义：
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　　②内外多置小门，墙往往而是
　　古义：
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　　今义：
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　　③凡再变矣
　　古义：
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　　今义：
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　　④吾妻来归
　　古义：
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　　今义：
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　　(3)一词多义
　　①先争先恐后：　　　　　先破秦入咸阳者王之：　　　　　先天下之忧而忧：　　　　　先妣尝一至：　　　　　先达德隆望尊：　　　　　
　　②过大母过余：　　　　　非寡人之过也：　　　　　过故人庄：　　　　　有过之，无不及：　　　　　过而能改，善莫大焉：　　　　　从轩前过：　　　　　
　　③若久不见若影：　　　　　仿佛若有光：　　　　　噤若寒蝉：　　　　　若夫乘天地之正：　　　　　不思而言，童子不若：　　　　　
　　④效吾家读书久不效：　　　　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效：　　　　　斯用兵之效也：　　　　　东施效颦：　　　　　
　　⑤殆殆有神护者：　　　　　知己知彼，百战不殆：　　　　　思而不学则殆：　　　　　丧失殆尽：　　　　　
　　⑥当他日汝当用之：　　　　　以当南日：　　　　　木兰当户织：　　　　　今当远离：　　　　　旗鼓相当：　　　　　一夫当关，万夫莫开：　　　　　安步当车：　　　　　
　　(4)词类活用
　　①垣墙周庭：
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　　②乳二世：
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　　③执此以朝：
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　　④东犬西吠：
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　　⑤吾妻死之年所手植也：
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　　2．虚词
　　(1)之儿之成，则可待乎：　　　　　　顷之：　　　　　　先妣抚之甚厚：　　　　　　吾妻死之年所手植也：　　　　　　三五之夜：　　　　　　
　　(2)于又杂植兰桂竹木于庭：　　　　　其制稍异于前：　　　　　室西连于中闺：　　　　　
　　(3)而墙往往而是：　　　　　　客逾庖而宴：　　　　　　　呱呱而泣：　　　　而庭阶寂寂：　　　　某所，而母立于兹：　　　　　余扃牖而居：　　　　　　
　　3．文言句式
　　(1)项脊轩，旧南阁子也：
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　　(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝：
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　　(3)又杂植兰桂竹木于庭：
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　　(4)家有老妪，尝居于此：
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　　(5)余自束发读书轩中：
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　　(6)轩凡四遭火，得不焚：
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　　4．文句翻译
　　(1)吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
　　译文：
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　　(2)余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
　　译文：
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　　1．前人评论归有光的文章，以为其“不事雕琢而自有风味”，谈谈这种风格在本文中的表现。
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　　2．作者笔下的小轩与所抒发的感情之间有何内在联系？
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　　3．文章撷取了哪些生活细节和场面来表现人物？
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　　含蓄的结尾　无尽的意韵
　　[文本回顾]　文章结尾写道：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”作者由思念妻子，而触及与妻子有关联的枇杷树，更增添了对妻子的思念；再由对枇杷树的联想，又引发对往事的伤怀，于是托物寄情，情景交融，进一步把思念之情深化了。这种结尾情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，余味无穷，给人以丰富的联想。