共24题，约18580字。

　　浙江省台州中学2015届高三上学期第二次统练语文试题
　　【试卷综析】
　　本套试题作为高三年级统考试题有下列特色：
　　1．考查全面：
　　除了考字音、字形、字义、词语运用、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外，还考查了默写及实用类文体文章的阅读和鉴赏等技巧性较强的试题。全卷90%以上的内容侧重考查能力，比较全面的考查了学生的读写能力，有利于全面准确的评价高三学生语文教学情况。
　　2．注重积累：
　　选择题中有3道题，侧重文言阅读中的实词和文言翻译、词语运用的考察，23题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求，突出考查这方面的能力。
　　3．突出实践：
　　语文是工具性和实践性的统一，本试卷突出了这一特点。文言文阅读主观题占的比例较大。
　　4．试题设计具有人文性，比较贴合学生实际生活，充分调动了学生的写作热情，学生有话说，有理发，有体验，有经历，且选文材料也给了学生做人的教育。
　　一、语言文字运用（共25分，其中选择题每小题3分）
　　【题文】A01.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是 (     )
　　A．整饬（chì）     哈巴狗（hā）   桔梗（jié）   洗洗涮涮（shuàn）
　　B．徇私（xùn）     殷红（yān）    剽悍（biāo）  差强人意（qiáng）
　　C．劲爆（jìn）     戏谑（xuè）    瘙痒（sào）   佶屈聱牙（jí）
　　D．豇豆（jiāng）   佣人（yōng）   解元（jiè）   酩酊大醉（mǐng）
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案和解析】答案：D    解析：A哈（hǎ）巴狗，B剽（piāo）悍，C劲（jìng）爆
　　【思路点拨】①学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和记忆，这样才能达到准确无误。 ②有些多音字在读音上是有规律的，在平时学习中要注意发现，注意总结。③有一种好的方法可以借鉴，在平时的学习中对于一些比较难的多音字结合所学课文中的词语单个击破。把每单元出现在课文中的多音字组成的词语积累在已建立的多音字本，利用早读时间和课前预备找朗读能力强的学生带读已积累的多音字，边读便书空字音，天长日久，掌握多音字能力在逐步提高。
　　【题文】B02.下列句子中，没有错别字的一项是(     )
　　A．媒体要抓热点，这是毫无疑义的，但有的媒体却以挖掘明星隐私、展示社会丑恶来“夺人眼球”，这种丢弃媒体社会责任的行为，为有职业操守者所不耻。
　　B. 年终一到，有的单位往往容易出现“年终综合征”：思想和工作作风浮躁、松懈，开会、检查、评比多，滥发奖金和物品，跑上级机关“拉关系”等。
　　C．精减机构指改变组织机构臃肿重叠、层次过多、职责不清、缺乏效率的状况，做到结构合理、功能齐全、运转协调、灵活高效。
　　D．我们在诵读诗歌时，要因声求气，涵泳诗韵，以求完美地再现情、景、理、声交溶的美妙诗境。
　　【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案和解析】答案：B    解析：A耻——齿；C减——简；D融——溶
　　【思路点拨】正确书写汉字的方法：①读准字音。有些字是由于读错了字音而将其写成了错别字。②分析字形。对形似的字可通过区分形旁来识记。③弄清词语的含义。即通过对词语意思的分析，进而判断该词语中是否有错别字。
　　【题文】D03.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(     )
　　A．被责骂为“艺术叛徒”的画家、美术教育家刘海粟，首创男女同校、旅行写生和采用人体模特的教学模式，以此改革中国陈陈相因的旧式美术教学，实现中国美术教育现代化的理想。
　　B．我们应该如何面对他人的苦难，这不是一道需要用华丽辞藻堆砌作答的难题，也不是一个只有在闲适之中才需要考虑的命题，它无时无刻都摆在人们面前，需要选择。
　　C．少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点点逸闻笔走龙蛇,这种做法真令人费解。
　　D．在市场竞争中，各地的民营小企业要抢占竞争的制高点，就要创立具有核心竞争力的品牌，否则只能失之东隅，收之桑榆。
　　【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案和解析】答案：A     解析：A陈陈相因：原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上