共18题，约23360字。

　　河南省洛阳市2015届高三第一次统一考试
　　语文试卷(A)
　　本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名，、考号填写在答题卷上。
　　2．非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔直接写在答题卷上每题对应的答题区域    内，答在试题卷上无效。
　　3．考试结束后，请将答题卷上交。
　　【试卷综评】
　　本套试题依纲据本，在全面考查的基础上，重点考查语文读写能力。形式上与高考语文考查内容和试卷结构类似。
　　整个试卷共六大题18小题，150分，考试时间为150分钟。
　　第一大题为文化类论述文章阅读，以选择题的方式，重点考查学生理解文中重要语句、筛选并整合文中信息以及根据文章内容理解分析的能力。
　　第二大题为古诗文阅读，文言文阅读节选自《隋书•长孙平传》），考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读由诗歌鉴赏、名句默写两部分组成，考查的是识记、理解、分析综合、鉴赏评价能力。
　　第三大题为文学类文本阅读，选文为《募捐》，主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力——感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品内涵。　
　　第四大题为实用类文本阅读，选文为王龙的《天人交战的“盗火者”》，主要考查准确解读文本，筛选、整合信息的能力，分析思想内容能力，探讨文本主旨的能力。
　　第五大题是语言文字运用，考查内容包括成语的运用、病句的辨析、语句的衔接及图文转换。
　　第六大题是作文，考查学生语文综合能力。
　　第I卷  阅读题
　　甲  必考题
　　【题文】M0一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　世界的青花瓷
　　在历史长河的演变中，艺术作为人类智慧的璀璨结晶，不仅映照历史的风貌，也会引领未来的发展。在四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是创造出无数令人称赞的艺术瑰宝。中华文明曾多次遭遇异域文明，相互间既有碰撞，更有融合。从大艺术史的角度观察，不同文明的碰撞和融合不仅可造成社会、经济运行结构上的变化，亦必激起艺术创新的波澜。以青花瓷为例，诸多学术研究和考古发掘均表明，它的创造和发展历程，深受伊斯兰文化因素的影响。
　　从汉代开始，因商贸活动而兴起的丝绸之路断断续续地联系着中华文明与两河流域文明。唐代制作的三彩陶器中便拥有大批异域商队的形象。南宋时期，由于陆路丝绸之路通道被切断，海上开辟的贸易通道更加昌盛。据记载，海上贸易带来的收益至少占南宋经济收入的20%，广州和泉州成为陶瓷出口的重要港口。
　　历史上这种基于经济需求而开展的贸易交流，为中国与伊斯兰世界之间的文化交流奠定了基础；1219年开始的蒙古汗国第一次西征，亦间接地推动了两种文化的进一步交流。此间，伊斯兰文化因素在一定程度上影响了中国本土陶瓷制造业的发展潮流。璀璨的元代青花瓷得以崭露头角，正是受惠于对两种不同文明先进技艺的撷取。
　　早在两宋时期，江西的景德镇在漫长的技术演变中便开创了瓷土加高岭土的“二元配方”，伊斯兰世界受到宋瓷影响，也开始改良釉面和纹饰。在伊斯兰世界，钴料被大批量用于装饰。这种钴蓝不仅仅是基于审美和自然资源的差异，更包含了浓厚的宗教色彩。由于伊斯兰世界对于中国瓷器的需求，新的器型和纹饰日益被景德镇的工匠熟练掌握，钴料也经由不同通道进入中国市场。这种青蓝色的颜料被称之为“苏麻离青”，可能为波斯语“Samawi”或“solaymn”的音译。
　　“二元配方”的优势之一是高温烧造提升胎体韧性，以便制作大器，加上钴蓝釉下彩的工艺，使得中国出产的瓷器在伊斯兰世界需求量大增，且颇受皇家器重。帖木儿帝国的统治者便拥有为数可观的中国瓷器。奥斯曼帝国的皇室更是建立了独一无二的托普卡帕皇宫瓷器收藏。元代之后，青花工艺日渐成熟，器型纹饰渐渐融合，元曲故事和祥瑞图纹等开始出现于青花瓷之上，青花瓷成为世界文明融合的重要体现。
　　今天，我们驻足青花瓷前，依然可以追寻当年文明交流的踪影：大盘、大碗等器型皆源于伊斯兰世界，又在中国瓷器上发扬光大；以同心圆放射性展开的布局，用几何图形模仿金属器、玻璃器、染织、缠枝花卉、团花纹等多层次装饰绘画的技巧也和伊斯兰文明密不可分。
　　中国在历史上曾经闭关自守，但是中国艺术却从不孤单。在文明的碰撞下，不同地区的艺术往往互融互鉴。正是就此意义而言，青花瓷艺术不仅是中国艺术的瑰宝，更是世界文明史的结晶。
　　（选自《人民日报》）
　　1．下列表述，不属于“青花瓷‘深受伊斯兰文化因素的影响’”的一项是
　　A．制作青花瓷用的颜料“苏麻离青”在伊斯兰世界中先被大量使用。
　　B．中国出产的瓷器在伊斯兰世界需求量很大，且颇受皇家器重。
　　C．中国传统瓷器相对小巧，青花瓷中却有一类装饰用的大型盘、碗。
　　D．青花瓷中描绘的图案有些以同心圆形态排列，并呈放射性展开。
　　【知识点】本题考查理解文中关键句的含义的能力，能力层级为B级（理解）。
　　【答案和解析】答案：Ｂ        解析：答非所问
　　【思路点拨]】解答“理解文中重要句子的含意”一般有如下几种方法：1．关键词突破法。我们只要依据文章内容，把关键词的含义分析透彻，就可以进而推知全句全段的意思，这就是关键词突破法。2．语句结构透析法。有一些复杂的语句，须要分析其结构进而来理解其含意：如果是单句，先找准主、谓、宾；如果是复句，先找准其第一层，层层推进，就可以把握句子的基本意思。3．句子位置入手法。句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围分析；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启