有21道题，约6720个字。

　　浙江省东阳市歌山一中、六石初中等三中心校2014-2015学年上学期1月联合调研
　　九年级语文试卷
　　2015年1月
　　温馨提示：
　　1.全卷共四大题，20小题，满分为120分，其中卷面书写5分。考试时间为120分钟。
　　2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。
　　一、语文知识积累与运用（27分）
　　1、根据拼音写出相应的汉字（4分）
　　每个人的心里，都有一种私厨的味道，也许ì （1）境。为了追寻这种味道，中国人依靠灵巧的双手与独特的智慧，在田地与山林间春种、夏耘、秋收、冬藏；整装、启程、bá （2）涉、落脚，由此获得普通却珍稀的食材。又凭借一条遍尝百味、灵敏却又执着的舌头，与一身历经岁月与生活磨lì （3）的超群技艺，烹制出荡yàng （4）在舌尖与心上的美味。
　　2、古诗文默写（８分）
　　（１）▲，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
　　（２）▲，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
　　（３）▲，白露为霜。（《诗经》两首）
　　（４）浊酒一杯家万里，▲。（《渔家傲秋思》）
　　（５）▲，▲，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
　　（６）▲，奉命于危难之间，尔来二十有一矣。（《出师表》）
　　（７）▲，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
　　3、解释下列加点的文言词语（４分）
　　（１）比至陈（　　　　）　　　　　（２）秦王色挠，长跪而谢之（　　　）
　　（３）吾知子之所以距子也矣（４）小大之狱（　　　）
　　４、下列句子中加点的词意思相同的是（　　）(２分)
　　A. 咨臣以当世之事　　　　徒以有先生也
　　B. 公将鼓之　　　　　　　复立楚国之社稷
　　C. 蹴尔而与之　　　　　　　民殷国富而不知存恤
　　D. 虽不能察，必以情虽杀臣，不能绝也
　　５、名著阅读（4分）
　　根据所提供的材料，填写《水浒传》中相应的人物名字。
　　A、蝉鬓金钗双压，凤鞋宝镫斜踏。连环铠甲衬红纱，绣带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍，玉纤将猛将生拿。天然美貌海棠花，▲当先出马。
　　B、▲系一条鲜红生绢裙，擦一脸胭脂铅粉，敞开胸脯，露出桃红纱主腰，上面一色金钮，眉横杀气，眼露凶光。
　　C、▲胖乎乎的，满脸横肉，眉粗眼大，胖面肥腰。插一头异样钗环，露两臂时兴钏镯。红裙六幅，浑如五月榴花。翠领数层，染就三春杨柳。有时怒起，提井栏便打老公头，忽地心焦，拿石碓敲翻庄客腿。
　　D、“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是　▲　在浔阳楼写的反诗。
　　６、语言表达运用（５分）
　　汉字是维系华夏文明的重要载体。2014年各地举办了“中国汉字听写大会”比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。
　　（１） 根据下列提示，写一个成语（１分）
　　拼音：yànɡ/yànɡ/bù/lè释义：心里郁闷，不开心的样子。例句：《杨家将演义》：六郎谢恩而退，归至府中，思忆孟良、焦赞，yànɡ/yànɡ/bù/lè
　　（２）有人根据汉字听写大会的意义拟写了上联，请写出下联。（２分）
　　写汉字学习传统文化，▲
　　（３）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（２分）
　　汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；▲　　　　　　　　　　　　。
　　（备选词语：月酒孤雁烽火）