宇宙的未来
2014年秋高中语文 4.13 宇宙的未来课件 新人教版必修5.ppt
2014年秋高中语文 4.13 宇宙的未来教案 新人教版必修5.doc
2014年秋高中语文 4.13 宇宙的未来练习 新人教版必修5.doc
2014年秋高中语文 4.13 宇宙的未来学案 新人教版必修5.doc
宇宙的未来教案 新人教版必修5
自读要求
1.能读懂本演讲录的内容。
2.学习本文生动、幽默的演讲风格。
3.感受科学精神，增进科学素养。
课时：1课时
(解说：本文虽说是演讲录，但其实就是一篇科技论文，加上语言的欧化风格，要读懂全文并不容易，所以设置了第一个要求；生动、幽默是霍金的演讲风格，是其演讲独具魅力的原因之一，因此设置了第二个要求；本文是传播科学知识的演讲录，需要让学生从中感受到科学精神，增进科学素养，因此设置了第三个要求。)
自读重难点
1.提炼本文的要点，增强概括能力。
2.探究本文的内涵，增强分析能力。
(解说：这两点按本单元的学习重点设计，顺应编辑的教材编排意图。)
【自读程序】
总的原则是：多次自读 ，逐层领悟，逐个落实学习重点。具体如下：
1.初读，总体感知。
结合注释，通读全文，总体感知。
读后能用一句话简要地说出本文讲了什么。
明确：本文讲的是宇宙的未来问题，预测了两种结局：或膨胀，或收缩。
2.再读，提炼要点。
……
宇宙的未来
一、基础训练
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A．混沌(hùn) 椭圆(tuǒ)
坍缩(suò) 悬崖勒马(lè)
B．宇宙(yǔ) 暴涨(zhǎnɡ)
膨胀(zhànɡ) 诘责问难(jié)
C．估算(ɡū) 荫庇(yīn)
旋转(zhuàn) 模棱两可(lénɡ)
D．尴尬(ɡān) 褴褛(lán)
槛车(lán) 泛滥成灾(làn)
解析 A．缩suō；C.荫yìn；D.槛jiàn
答案 B
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．安逸 逃佚舱 质问 毋庸置疑
B．密度 哈蜜瓜 依赖 倚马可待
C．应届 临界期 逾越 忠贞不渝
D．原理 伤元气 生称 谈笑风声
解析 A．逃佚舱—逸；B.哈蜜瓜—密；D.生称—声，谈笑风声—生。
答案 C
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．苍蝇在我国可谓臭名昭著，令人厌恶，可在澳大利亚却备受欢迎，其形象还被印到货币上，因为那里的苍蝇具有蜜蜂的功能，会采花酿蜜。
B．美国宇航局计划在三年内用载人航天器把三名宇航员送上火星，叫人不可思议的是，由于运送成本的极其昂贵，这三名宇航员将被永久地留在火星上。
C．很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游导购却常常使人不厌其烦，兴味索然。
D．生活中，我们谁也不喜欢对手，可是对手却又时时存在，而实际上我们对对手应该感恩戴德，因为是对手使你处于应激状态，将你的潜力充分挖掘出来。
解析 A．臭名昭著：坏名声人人都知道。B.不可思 议：现多指无法想象，难以理解。C.不厌其烦：不嫌麻烦，应为“不胜其烦”。D.感恩戴德：感激别人的恩惠和好处。
答案 C
……
4.13 宇宙的未来
学习目标
1．了解霍金对宇宙未来的预测；理清文章写作思路，概括脉络结构。
2．学习本文生动幽默的演讲风格和演讲语言。
3．感受科学精神，增进科学素养。
作家作品
简历：史蒂芬•霍金被称为继阿尔伯特•爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金1942年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963年，霍金经诊断得了肌萎缩性脊髓侧索硬化症。霍金 后来在相对论、大爆炸和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简 史》，是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已40多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡逊数学讲座教授。
代表作：《时间简史》
课文背景：现代宇宙学最有影响的学说是大爆炸宇宙学。大爆炸宇宙学认为，宇宙早期温度极高（在100亿度以上），物质密度极大。在那里，物质被压缩成一个奇点，时间和空间都毫无意义。大约200亿年前，发生爆炸，温度逐渐冷却，形成各种各样的恒星体系，也就是我们今天所能观测到的宇宙。
资料卡片
演讲稿
也叫演说词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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