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　　揭阳第三中学教案表
　　课题 1 王维诗四首
　　课型 鉴赏课
　　教学
　　目标 1、了解王维的生平经历、作品风格、创作背景、创作成就以及对后世的影响，
　　充分理解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点。
　　2、领悟王维诗中所表达的思想情感。
　　3、把握王维诗借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧、表现手法和特点。
　　4、背诵四首诗，赏析并积累名句，揣摩王维诗歌的语言特征，基本读懂诗歌
　　和诗歌的鉴赏技巧。
　　重点
　　难点 重点：把握王维诗歌“诗中有画”的特点，品味诗歌意境，学习和理解“置身诗境，缘景明情”的鉴赏方法。
　　难点：理解王维的“诗中有画”和禅意诗境。
　　教具
　　准备 多媒体 课时
　　安排 2课时
　　教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情
　　六、教学过程
　　（一）新课导入——知人论世解诗人
　　王维 (701 — 761) ，字摩诘，太原祁 (今山西祁县) 人，后迁居蒲州(今山西永济) ，开元九年(721)登进士第，任太乐丞，因伶人舞黄狮子事受连累谪为济州司仓参军。张九龄执政后擢为右拾遗。天宝十一载 (752)任吏部郎中，迁给事中。安史叛军陷两京时，被叛军俘虏迫受伪职，其间作有《凝碧池诗》，抒写对唐王室的忠心，两京恢复论罪时仅受降官处分。后历任中书舍人、给事中、尚书右丞，故世称王右丞。晚年时无意仕进，常以禅诵为事，于上元二年卒于辋川别业。
　　王维是盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”。其山水田园诗境界空明，宁静优美。早年曾出使边塞，写有部分边塞诗歌。他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。其诗能融音乐、绘画之理，营造出
　　诗情画意相结合的完美意境。有《王右丞集》。
　　王维诗作题材广泛，但是艺术成就最高的当属山水诗和田园诗。王维还擅长书画，精通音乐。他的山水画成就很高，苏轼曾说：“味（欣赏）摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”（《书摩诘蓝田烟雨图》）王维一生尤其是晚年，十分信奉佛祖。“晚年唯好静，万事不关心。”（《酬张少府》）故有“诗佛”之称。王维的山水田园诗和其他各类题材的诗都有很高的艺术造诣。殷璠说，王维的诗“词秀调雅，意新理惬，在泉为珠，着壁成绘。一句一字，皆出常境”（《河岳英灵集》卷上）
　　（二）课文简析
　　积雨辋川庄作