共22题，约18110字。

　　湖南省长郡中学2015届高三上学期第五次月考
　　语文试题   2014．12
　　第Ⅰ卷（阅读题）
　　甲 必考题
　　【试卷综析】
　　本套试题作为高三月考试题有下列特色：
　　1．考查全面：
　　除了考字音、字形、成语、病句、句子的衔接、诗歌赏析、文言文翻译外，还考查了默写及各类文体文章的阅读和鉴赏,也考查了语言表达等语言技巧性较强的试题。全卷90%以上的内容侧重考查能力，比较全面的考查了学生的读写能力，有利于全面准确的评价高一语文教学情况。
　　2．注重积累：
　　选择题中有5道题，文言阅读中的实词、虚词解释，11题的名篇名句的补写,都体现了对知识积累的要求，突出考查这方面的能力。
　　3．突出实践：
　　语文是工具性和实践性的统一，本试卷突出了这一特点。阅读中主观题占的比例较大,。语言表达题具有强烈的实践特点。
　　4．试题设计具有人文性，作文贴合社会生活，充分调动了学生的写作热情，学生有话说，有理发，有体验，有经历，其它的选文也给了学生各个方面做人的教育。
　　一、语言文字运用（12分，每小题3分）
　　【题文】A01．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是
　　A．藤蔓（màn）     盐碱（jiǎn）    罅隙（xià）    罪行累累（lěi）
　　B．剽悍（piāo）    颉颃（háng）    落色（lào）    螳臂当车（dǎng）
　　C．款识（zhì）     埋怨（mán）     貔貅（pí）     泥古不化（nì）
　　D．谶语（chèn）    鱼鳔（biāo）    癖好（pǐ）     对簿公堂（bù）
　　【知识点】本题考查考生读准字音的能力，能力层次为A级（识别和记忆）。
　　【答案和解析】答案：C    解析：A 蔓wàn；B当dāng；D鳔biào。
　　【思路点拨】掌握汉字的音形，应注意：①读准字音。有些字是由于读错了字音而将其写成了错别字。②分析字形。对形似的字可通过区分形旁来识记。③弄清词语的含义。即通过对词语意思的分析，进而判断该词语中是否有错别字。
　　【题文】D02．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
　　A．相比之下，中式快餐仍处于不瘟不火之状，缺乏自己严格的生产标准与特色，虽然在市场上占有一席之地，却难与自己的“洋对手”匹敌。
　　B．人生匆匆，俯仰一世。面对生活中遭遇的各种纷争烦扰，在大是大非的问题上，我们必须坚持自己的立场与原则，其他问题则可大而化之。
　　C．中央军委原副主席徐才厚滥用职权，接受巨额贿赂，违反党纪国法，被钉在了历史的耻辱柱上，可以说他的人格不名一文。
　　D．我国能源状况对经济发展已构成严重制约，我们必须加快转变经济增长方式，坚持走可持续发展之路，不能再向自然予取予求。
　　【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案和解析】答案：D       解析：予取予求：指任意索取。A不瘟不火指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。B大而化之原指美德发扬光大，进入化境。现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎，含贬义。C不名一文指没有一文钱，形容极其贫困。
　　【思路点拨】这类题解题技巧：必须做到以下几点： 1.要切实结合语境理解词语的意义，不要断章取义。2.要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。
　　【题文】E03．下列各句中没有语病，句意明确的一句是
　　A．内蒙古自治区高院党组召开会议，专题研究呼格吉勒图案件宣判后错案责任追究问题，决定成立调查组，对法院系统造成错案错判负有责任的人员依纪依规展开调查。
　　B．南京康辉国旅赴泰旅游团队个别游客在飞行途中与空服人员发生冲突一事，是一起涉嫌危害航空安全的违法行为，暴露出组团社领队处置不当、旅行社管理缺位、教育不力。
　　C．作为一名翻译工作者，他非常喜欢托尔斯泰的小说，对托尔斯泰的《复活》曾反复阅读，以至被翻得破烂不堪，只好重新装订。
　　D．上海市浙江商会第九次会员大会上，马云在主旨演讲中说：“以前我们的经济不可能分享，我希望我掌握的信息你不能掌握，这样我才能赚钱，而今后是只要分享出去，就可以成功。”
　　【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案和解析】答案：A       解析：B成分残缺。在“教育不力”之后加“等问题”。C结构混乱，属于偷换主语。前面陈述的是“他”，“以至”句开始陈述的是“《复活》这本书”。D不合逻辑，关联词使用不当。改“只要……就”为“只有……才”。
　　【思路点拨】病句辨析的方法：1.注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。2.做题思路：检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑；3.善用排除法。【题文】I04．依次填入下面一段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
　　审美注意就是审美态度碰到具体对象时，把注意力集中和停留在对象上面。     。     ，     。     ，     。     。因之，其特点就是各种心理因素倾注在、集中在对象形式本身，从而充分感受形式。
　　①科学家对对象也十分注意，植物学家看显微镜要注意细胞的组织情况、形状、结构等
　　②这种注意力与一般的注意力不完全一样
　　③但这也不是审美注意，他们由对形式的注意马上联系到诸如根据足迹，判断罪犯有多高等逻辑思考上来
　　④审美注意与它们的主要区别就在于并不直接联接也不很快过渡到概念意义、逻辑思考，而是更为长久地停留在对象形式结构本身
　　⑤破案的公安人员注意罪犯留下的手印、足迹的形状、结构等
　　⑥但这不是审美注意，因为这注意是与特定的诸如组织、形状等概念联系在一起并过渡到科学的逻辑思考