（约5300字）
“作文探索”教学实录
师：（语气平和，如同对话）这几天为这节教学探索课我着实苦恼了一番，想来想去不知讲什么好，这就叫“巧妇难为——无米之炊（学生齐声应和，情绪饱满）”。可现在我站在这里，感觉很幸福，因为我已经是“成竹——在胸（学生再次齐答，精神振作）”。就在昨天乘车回家的路上，我脑中突然灵光一闪，有了，不是让进行教学探索吗?今儿就结合同学们的作文，我们来个——作文探索（转身板书并与学生齐读）。探索什么?近日，有两位同学的作文先使我深受感动，继而发现了两个问题，引起了我深深的思考。今天，我们就一起讨论探索这两个问题。
在开始讨论第一个问题前，我先把产生这一问题的作文给大家读一下。半个月前，全国中小学素质与创新教学会议在西安召开，我们汇知中学两班的学生被借去上了两堂“快速作文法”课，这篇作文就是一班的一位同学在二十多分钟的时间内写下的。当场读后，获得全场五六百位师生的热烈喝彩，有些老师还要求复印这篇文章。
这篇文章为什么感动大家，凭什么获得好评?听我读读，大家发表意见。
师读例文一：
爷爷与奶奶
汇知99级一班 任琤
爷爷深爱着奶奶，奶奶也深爱着爷爷。
在爷爷和奶奶都还年轻的时候，他们相遇在陕北那个又穷又苦的地方。爷爷是插队青年，奶奶是美丽又格外单纯、脑海里充满着无限幻想的农家姑娘。爷爷那时住在奶奶家里。听奶奶说，那时她面对着这个高高瘦瘦、满脸朝气的小伙子时，心啊就忍不住颤动，就连呼吸也紧张了起来，不由自主地就想看看他。
陕北的冬天尤其冷，爷爷每日回来就像个冰棍，脚也不知冻破几层皮了。奶奶不忍呀，于是背着家里，偷偷给这个“外头”的男人纳了双棉鞋，又偷偷摸摸地把这暖鞋给了爷爷。奶奶说，那时候爷爷的脸“扑”地就红了，奶奶的脸也红了，急急忙忙往屋里跑，还碰翻了开水。
听爷爷说，自那双暖脚的棉鞋之后，他生活里就又多了一件事：关心这个农家姑娘的一举一动。他突然发现，原来这个淳朴的农家姑娘是那样美丽。爷爷形容奶奶，说奶奶就像沟沟里的山丹丹花一样动人，一样漂亮。过年时，爷爷送给奶奶一块石头，顶稀罕的，那是爷爷花了一天工夫仔细找来的陕北最漂亮的石头。爷爷把石头送给奶奶，还说要带奶奶回西安。
爷爷和奶奶结婚了。爷爷说，他和奶奶的爱是天底下最纯洁、最诚挚的爱。奶奶和爷爷生活得很开心，并且有了两个活泼可爱的孩子。故事本来应是以美满告终，可老天爷好像是嫉妒，偏偏要闹出点祸端来。
爷爷因公事要出差一个星期，只得留奶奶一个人在家。那个年代，“四人帮”作乱，非把奶奶的父亲——一个忠厚老实的农民，划为“右派”，大字报铺天盖地而来。奶奶是农家出来的姑娘，受不了许多谩骂侮辱，便用刀刺在心口自尽，抛下了两个孩子和爷爷。奶奶的遗书上说，她永远深爱着爷爷。
此后，爷爷没有再娶妻子，他一直记得奶奶与他的故事、与他的爱情。
爷爷深爱着奶奶，奶奶也永远深爱着爷爷。
生：（先是静静的，然后是热烈的掌声）
师：从大家的反应里，我知道你们都被感动了，也都认为这是一篇好文章。它好在哪里呢?请大家自由发表意见。
生A：这篇文章语言朴素真挚，写出了爷爷奶奶深沉动人的感情——是一种很纯洁的爱情。
师：大家认为呢?
