约7280字。

对联欣赏讲座
天津中学　王津晶
讲座目标：
1. 使学生了解对联的历史及对联的基本知识。
2. 品味对联的形式与内容之美，学会欣赏生活中的对联。
3. 增加学生的语言材料的积累，提高学生的语文素养。
内容安排：
一、 请学生结合生活经验，自由地谈谈什么是对联？他们所见过的对联有哪些？
二、 对联基本知识：
㈠什么是对联？
对联 雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
㈡对联的起源：
宋代诗人王安石在《元日》中写道：
　　爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。
　　千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
　　“新桃”和“旧符”是什么意思？用现代话说就是春联。春联是对联的一种，我国的春联是怎样发展起来的呢？
　　春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。
　　早在秦汉以前，我国民间每逢过年，有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼（tu）”和“郁垒”的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联“新年纳余庆，嘉节号长春”是我国最早的一副春联。
　　宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
　　到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。　　
入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。　　
随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
㈢对联分类欣赏：
从反映的内容和使用的场合来看，对联可以分为：
 春联：除旧迎新，言明志向，充满豪情，展望未来。
春回大地　福满人间　　　六畜兴旺　五谷丰登　　
风调雨顺　国泰民安　　　一元复始　万象更新　　
三阳启泰　四化兴邦　　　九州日丽　四化春新　　
百花齐放 万木争春　　　 春回大地　日暖神州　　　
春临大地　喜到人间　　　梅香入梦　竹影横窗　　　
山清水秀　鸟语花香　　
天上明月千里共　人间春色九州同　　　　　　　　　
元日有杯皆进酒　 春来无处不飞花
 婚联：专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联，用于表达热烈气氛。
并蒂新开幸福花　　同心永结富裕果。
海枯石烂同心永结　地阔天高比翼齐飞
紫箫吹月翔丹凤　 翠袖临风舞彩鸾
 寿联：老人过生日，晚辈为了表达对长辈的祝福之情而作。
　　一九四一年时马老马寅初六十寿辰大会，周恩来、董必武和邓颖超联名赠送了一幅寿联：桃李增华坐帐无鹤，琴书做伴支床有龟。
福如东海长流水　寿比南山不老松
文移北斗成天象　日捧南山入寿杯
五十寿：数百岁之桑弧过去五十再来五十　　　
问大年于海屋春华八千秋实八千