共18题，约13270字。

　　南康中学2014—2015学年第一学期高二第三次大考
　　语 文 试 卷
　　考试时间：150分钟   试卷满分：150分
　　命题人：刘玉珍  张文芳   曾祥燕   审题人：钟居正
　　注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，。
　　2．选择题必须使用 铅笔填涂；非选择题必须使用 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
　　3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
　　4．保持卡面清洁，不得折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　第Ⅰ卷  阅读题
　　甲    必考题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成l～3题。
　　春秋战国上下五百余载，是中国历史上充满活力的黄金时代，是个“礼崩乐坏，瓦釜雷鸣；高岸为谷，深谷为陵”的剧烈变化时代。依今人之说，那是个大毁灭、大创造、大沉沦、大崛起，从而社会整体上大转型的时代，即由青铜文明向铁器文明的转型，由隶农贵族经济模式向自由农地主经济模式的转型，由联邦制国体向中央集权国体的转型。所有这些，都使得那个时代的人——不管是政治家、思想家，还是军事家、教育家，抑或是侠、是士，其生命状态都是饱满昂扬的，充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。     
　　那是个讲究谋略的阴谋时代，所以智慧丛生，色彩斑斓；那是个本色人生的时代，所以仕学争鸣，侠隐飘逸，摇唇鼓舌，皆成风流；那是个实力竞争的时代，所以各国以强国富民为本，虚伪的文过饰非的理论无法泛滥；那是个深刻思索、产生思想、研究学问、铸造精神的时代，是中国文化的原生代，所以出现了各种学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象。    
　　在我们耳熟能详的中国伟人中，有一半多的伟人属于那个辉煌的时代。政治、经济、哲学、文学、艺术、科学、神秘文化……几乎所有基本领域，都在那个时代开山立宗并创造了我们民族的最高经典。这些经典不仅成为我们中华民族文化的源头，而且当之无愧地进入了人类文化的殿堂。 
　　春秋战国时代是我国历史上政治变革最为活跃的时代，五霸迭兴，三家分晋，田氏代齐，七雄兴衰，此起彼伏。在那个波澜壮阔的时代里，教育从戎与祀中挣脱出来，孔子私学，稷下学宫，最终实现了“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度；文学形成了中国古典文学史上第一个黄金时代。这时期有《楚辞》的铺陈抒情，浪漫想像；有《论语》《孟子》的雍容和顺、灵活善譬；有《庄子》的想像丰富，奇气袭人；有《韩非子》的锋利峭刻，辩理透彻，林林总总。诗歌、辞赋、小说、散文皆为后世之滥觞。艺术更见洋洋大观：青铜器绚烂多彩，金玉雕琢叹为观止，铭文风韵为篆刻艺术之典范；宋音楚舞，编磬编钟，宫殿廓城，髹漆彩绘无一不在世界艺术史上熠熠生辉。科学技术可谓灿烂辉煌。阴阳五行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说，可以说当时的“科技成就绝对领先于世界”；当时的争霸战已经是车步兵联合作战，水陆军协同争先的大规模战争，在战争中诞生了伟大的军事家孙武、司马穰苴、吴起、孙膑、尉缭等等，他们的集古代兵家大成之作，奠定了中国古代军事科学的理论基础，对世界多国军事理论也产生了巨大影响。       
　　原生文化是一个民族的根基，是这个民族精神生命的源泉。当我们被各种复杂的问题困惑时，当我们在浮华喧嚣的历史泡沫面前迷失或不知所措时，我们应该去向我们民族的原生文化宝库寻求再生的动力。        
　　两千多年过去了，那个民族文化原生代所创造的瑰宝，风采依旧！
　　梳理春秋战国500多年风云变幻及国家强弱兴衰之演变轨迹，窥探中国文化原生代的恢弘博大与灿烂辉煌，再现当年诸子百家和侠客名士的神采风流，以求我们在新的民族竞争面前，在国家民族的转型期把握住富民强国、团结奋斗的主调，正是本丛书出版之目的。
　　（选自安然《原生文化是民族精神生命之源》）
　　1．下列对我国“原生文化”的理解，不符合原文意思的一项是（  ）  
　　A．我国“原生文化”主要产生于春秋战国时期那个既有大毁灭又有大创造、既有大沉沦又有大崛起的时代，这个时代在社会整体上是大转型的时代。
　　B．我国“原生文化”由于时代的剧烈变化，体现了饱满昂扬、奋进向上的生命状态，充溢着一种不可遏止的进取精神和非凡的创造力。  
　　C．我国“原生文化”涉及政治、经济、军事、哲学、教育、文学、艺术、科学、神秘文化等几乎所有基本领域，成为中华民族文化的源头。
　　D．我国“原生文化”恢弘博大，灿烂辉煌，对后世有着重要的影响。如诗歌、辞赋、小说、散文都成为后世同类体裁的源头。
　　2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（  ）
　　A．春秋战国时代是一个崇尚实力的时代，重视强国富民，追求竞争优势，所以，那些虚伪的文过饰非的理论没有产生的土壤。
　　B．春秋战国时代能够出现学术思想百家争鸣的灿烂辉煌的景象，是因为那是个深刻思索、创造思想、成就学问、铸造精神的时代，是中华文化的原生代。
　　C．春秋战国时代政治纷争不断，如五霸迭兴，三家分晋，田氏代齐，七雄兴衰等，此起彼伏，体现了那一时期政治变革的活跃。
　　D．春秋战国时期领先于当时世界的成就，既表现在阴阳五行、染色麻织、灌溉堤防、经络学说等方面，也表现在军事理论方面。
　　3．根据原文内容，下列理解和表述不符合文意的一项是（  ）
　　A．从孔子私学，稷下学宫，到 “以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度的最终实现，表明教育已从戎与祀的礼制中挣脱出来。
　　B．社会大转型的时代，往往也是造就伟人的时代，而且几乎所有基本领域，都在春秋战国那个充满活力的黄金时代开山立宗，并创造了我们民族文化的最高经典。
　　C．原生文化是一个民族的根基，其体现的精神没有因为经历了两千多年就逐渐消退，当各种复杂的问题困扰我们的时候，每个人都能从中寻找到再生的动力。
　　D．了解春秋战国时期的历史和文化，就是了解我们民族精神的生命之源，有助于在今天这个国家转型期把握住富国强民、团结奋斗的主调。
　　二、古代诗文阅读(36分)
　　(一)文言文阅读(19分)
　　阅读下面的文言文，完成4～7题。
　　许文岐，字我西，仁和人。祖子良，巡抚贵州右佥都御史。父联枢，广西左参政。文岐，崇祯七年进士。历南京职方郎中。贼大扰江北，佐尚书范景文治戎备，景文甚倚之。迁黄州知府，射杀贼前锋一只虎，夺大纛而还。狱有重囚七人，纵归省，克期就狱，皆如约至，乃请于上官贷之。
　　十三年，迁下江防道副使，驻蕲州。贼魁贺一龙、