共28小题，约4860字。

2005年中考模拟试题（三）
语文试卷
考生注意：全卷书写正确、端正、整洁，加1—3分，除“名句积累与运用”外，每错一字扣0.5分。
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，　　　　　　　　。（《诗经•蒹葭》）

2．　　　　　　　　　　　　　　 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

3．峰峦如聚，波涛如怒，　　　　　　　　　　　　　　　。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

4．夕阳西下，　　　　　　　　　　　　 。（马致远《天净沙•秋思》）

5．　　　　　　　　　　　　　　 ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

6．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”陆游《游山西村》中描写的古朴民风在陶渊明《桃
花源记》中也有描绘：

　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。
7．欧阳修的《醉翁亭记》中写秋景的句子是：　　　　　　　　

8．《曹刿论战》中表明曹刿请见原因的句子是：
　
，　　　　　　　　 。
9．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，表现出博大的胸襟的句子是：
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
10．哲理诗是我国古代诗歌中一颗璀璨的明珠。请从你的古诗词积累中写出一组流传千古、蕴含哲理的句子，写明作者及出处，并简要说说你的感悟。
诗（词）句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
作者：　　　　　　　　　　　　　　　　出处：　　　　　　　　　　　　　　　　
感悟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《鱼我所欲也》，回答问题。（10分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
11．解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）二者不可得兼（　　　　　 ） （2）蹴尔而与之（　　　　　）
（3）乞人不屑也（　　　　　　 ） （4）万钟与我何加焉（　　　　 ）
12．文中“所欲有甚于生者”和“所恶有甚于死者”分别指的是什么？（2分）