有25道题，约6280个字。

　　第二单元综合评价
　　（总分：120分时间：120分钟）
　　一．基础知识积累与运用。（30分）
　　1．选出下列加点字读音不准确的一项(    )（2分）
　　A．蹊跷(qī qiāo)  故弄玄虚(nòng)  字帖(tiè)   
　　B．胳膊(gē )    奴隶(lì)   遨游(áo)
　　C．处在(chǔ)    募集(mò)  淮北(huái)     
　　D．皱边(zhòu)   督学(dū)  干脆(cuì)
　　2．选择下列字形完全正确的一组(    )(2分)
　　A．喘气揣测侥幸阻饶B．呵护坎坷恣势咨询
　　C．账然帐篷招募暮色D．清澈撤职衔接繁衍
　　3．下列句子中没有语病的一项是(    )(2分)
　　A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
　　B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。
　　C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思。
　　D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新和充满吸引力的。
　　4.选出下列诗句中不是抒发忧国爱国情感的一项(    )(2分)
　　A．国破山河在，城春草木深。 B.江山代有才人出，各领风骚数百年。
　　C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
　　5.下面句子朗读不恰当的一项是(    )(2分)
　　A．海内存知己，天涯若比邻。(朗读第二句时，应在“涯”与“若”之间有短暂的停顿，以显示诗句的韵律美。)
　　B．但愿人长久，千里共婵娟。(朗读第一句用升调，朗读第二句用降调，从而读出诗人对远方亲人的思念和美好祝愿。)
　　C．我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。(句中的“默默地”要重读，以突出我对蔡老师的依恋难舍之情。)
　　D．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁!’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。(朗读时用无奈、沮丧的语气，读出韩麦尔先生面对国土沦陷的残酷现实，内心极度痛苦的情感。)
　　6.补全下列诗句，并写出它的出处和作者。(9分)
　　(1) ________________________, 铁马冰河人梦来。
　　(2) 烟笼寒水月笼沙，________________________。
　　(3) 杜甫的《春望》一诗表达了战乱中思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情的两句是______________________, _________________________.
　　(4）南宋爱国诗人陆游的《十一月四日风雨大作》一诗中写梦境的诗句是___________________。
　　(5)文天祥《过零丁洋》中已成为爱国志士激励民族气节的警句名言是____________________, __________________。
　　（6）在平时的学习中，你肯定积累了许多有关爱国内容的诗句，下面请你写出一句有关热爱祖国的诗句：　　　　　　　　，　　　　　　　。
　　7.走近名著。（4分）
　　（1）下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是（）（2分）
　　A．老舍——《骆驼祥子》——小说　　　　
　　B．冰心——《繁星》——诗歌
　　C．莎士比亚——《威尼斯商人》——法国　
　　D．奥斯特洛夫斯基——《钢铁是怎样炼成的》——苏联
　　（2）填空。（2分）
　　《水浒传》中，一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象。“及时雨”和“黑旋风”8.阅读下面文字，回答问题。(7分)
　　路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。
　　第一个脚步匆匆。他什么也没看见。
　　第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!”
　　第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”
　　第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。
　　朋友，你是哪一个呢?
　　(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)(3分)
　　(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)