《马》同步检测试卷

约3660个字。

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　　训练•达标检测
　　一、双基积累
　　1.给下列句中加点的字注音。
　　就是那些奴役状况最和婉的马,那些只为着摆阔绰(　　)、壮观瞻(　　)而喂养着、供奉着的马,那些不是为着装饰它们本身,却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马,它们额上覆着妍(　　)丽的一撮(　　)毛,项鬣(　　)编成了细辫,满身盖着丝绸和锦毡,这一切之侮辱马性,较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。
　　2.下列书写无误的一项是　(　　)
　　A.庇阴　　 遒劲　　 充沛
　　B.窥伺 驾驭 羁绊
　　C.繁殖 颚骨 妄然
　　D.覆盖 卑贱 怆痍
　　3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是　(　　)
　　A.它们互相眷恋,依依不舍。(喜爱)
　　B.马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。(均匀;比例和谐)
　　C.它也精神抖擞,耀武扬威。(炫耀武力,显示威风)
　　D.它眼看着危急当前而慷慨以赴。(毫无私心、毫不吝惜地前往)
　　4.指出下列句子运用的修辞手法。
　　(1)它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制。
　　(　　　　)
　　(2)而最大的动物,如犀,如象,都可以说只是些未成型的肉团。　(　　　　)
　　(3)它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以与主人同样的兴奋鼓舞起来。
　　(　　　　)
　　5.综合性学习。
　　学习了本文之后,班级开展了“马的世界”综合性学习活动,请你来完成任务。
　　(1)老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。
　　栏目一:点击马的成语
　　栏目二:吟诵马的诗作
　　栏目三:　　　　　　　
　　栏目四:　　　　　　　
　　(2)请你写出两句含有“马”的诗句。
　　答:                                                                
　　(3)请你讲述一个与马有关的历史人物或历史故事。
　　答:                                                                
　　二、美文品析
　　阅读下文,完成6～9题。
　　鹰
　　周　涛
　　①雨水已经在地上横流,稀泥在脚下咕叽着,很有张力。这时,肯定是上帝让他在偶然间一瞥,发现了正在泥水中蠕动的一物!他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼,黄乎乎的一团,蜷缩着也不逃窜。近前细看,竟万万没有料到是一只老鹰——天空的遗物!这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以,它自以为熟悉风云变幻,却不想竟被骤降的暴雨凌空击落,成了这副倒霉样子,全身湿淋淋的,涂满泥浆,比一只老鼠还糟糕。