共11张。有教案等，约1440个字。

　　《爱莲说》微课教学设计方案
　　学校：福州屏东中学设计者：汪玉萍时间：2014年9月30日
　　微课基本信息 知识点名称 爱莲说
　　学科类型与教学对象 初二语文
　　上课时间长度 10分钟
　　教学目标
　　⒈知识与技能目标：朗读《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。
　　⒉过程与方法目标：学习本文托物言志和衬托的手法。
　　⒊情感目标：学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。
　　教学过程
　　一、导“莲”
　　导入：同学们，我们的世界如此美丽，是因为大自然用它的神异之笔为我们创设了一个美好的生活空间，还不忘用万紫千红的花来点缀它。正因为有花，这个世界才变得更加丰富多彩。所以，人们都非常爱花，并写出了许多脍炙人口的诗句。比如大家熟悉的描写牡丹的诗句“天下无双艳，人间第一香”，描写菊花的诗句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，描写莲花的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”……可以说，一个人喜欢的花不同，他选择的人生也会不一样。有一位古人，他百花不爱，偏偏对莲花情有独钟，并为它写下了一篇传世佳作。这就是我们今天要学习的周敦颐的《爱莲说》。
　　板书课题：爱莲说
　　请一同学上黑板板书作者的名字。
　　二、解“莲”
　　1、引导学生解释“爱莲说”的字面含义
　　莲：即莲花；（课件演示文体）
　　屏幕出示课件，并引导学生分析题目的含义。
　　2、生介绍作者，师用课件补充介绍
　　三、听“莲”
　　本环节生听范读录音（或师范读）解决字词障碍