“借条”写作指导教案

约3890字。

借条
　　教学目标：
　　1、理解、掌握单据的概念、内容和格式
　　2、根据单据的写作模板制作规范条据。
　　3、面对一项工作，能制作出一份切合实际的单据（提高目标）。
　　教学重点、难点：
　　1、引导学生正确认识应用文的用途和使用场合，正确认识应用文的格式及其意义。
　　2、引导学生正确认识应用文语言陈述的准确性要求及其意义。
　　时间安排：二课时
　　教学过程
　　一、故事导入：
　　借条正文的文字要准确、明确、简洁，没有歧义，没有含糊不清的地方。为了说明这点，请同学们听个小故事。从前有个地主，为人吝啬。他希望自己的孩子长大后有出息，却又不肯给教他孩子的老师吃喝。因此，谁也不到他家去当教师。地主很着急，这时，当地一个很有教学经验的秀才却主动找到地主门上了，表示愿到地主家当教师。地主说：“先生，我没好饭菜招待您。”秀才说：“行”地主又说：“先生，您是名教师，听说每学期要收学费30两银子。我却没钱给您。”秀才说：“行。我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白莱总该有吃的吧。”地主连连点头说：“有，有。先生，就按您答应的，您给我写个字据吧。”秀才点头，提起笔写道：
　　东家：
　　无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐白菜不可少不得要学费银子30两。
　　××秀才
　　×年×月×日
　　地主拿起纸条，看了一眼，害怕秀才反悔，赶紧叫人收到屋里去了。一学期快结束时，秀才就摔碟子打碗，嫌顿顿吃豆腐白菜都把身体吃垮了。地主一听，从柜子里拿出便条，跑到书房，对秀才说：“先生，您可不能反悔。您写了字据哩。”秀才说：“我写了什么字据？”地主拿出字据，秀才接过去，手持毛笔，边念边点标点：
　　东家：
　　无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；豆腐、白菜不可。少不得要学费银子30两。
　　××秀才
　　×年×月×日
　　秀才念完，地主可傻了眼。只好杀鸡、杀鸭、蒸鱼、炖肉，招待先生，还交了学费银子30两。这是一种传说故事。但从秀才写的条据中，充分显示他的智慧。他利用不同的断句，内容恰恰相反的句子，惩罚了地主。同时，也说明条据语言的不明确，有多种解释，就会引起麻烦。所以条据的语言一定要准确，没有意思的分歧。有些字