（语文版）八年级上册第一单元课文同步练习2

约9840字。
　　南宁三中蓝明平
　　（语文版八年级上册《能力训练与培养》）
　　第 一 单 元
　　1　巴东三峡
　　【目标•兴趣】
　　一、本文是按　　　顺序，以　　　　　 为线索，由宜昌到重庆逆流而上，游览三峡：首先经过　　　 。船过秭归和巴东，进入　　　。然后进入　　　 ，到白帝城，最后船泊在夔府的江岸。
　　二、作者描写三峡不同景物时采用不同的描写方法，品味语言，体会文中的修辞手法的妙处。
　　【积累•运用】
　　三、识记书写
　　1、给下面加点的字注音。
　　凝望(　　)　　崆岭(　　)　　浣妆(　　)　　秭归(　　 )
　　峰巅(　　)　　夔门(　　)　　滟滪(　　)　　瞿塘(　　 )
　　2、请依据拼音写出汉字。
　　古hè（　 ）苍苍　　沟hè（　 ）　 niǎo niǎo（　　）不断
　　3、给下列多音字、形近字注音，并组词。
　　（　　）　　　　　　 （　　）　　　　　　　（　　）
　　（　　）　　　　　　 （　　）　　　　　　　（　　）　　　　
　　峡　　　（　　）
　　涣　　　（　　）　　 浃　　　（　　）
　　皖　　　（　　）　　 狭　　　（　　）
　　四、文意揣摩。
　　4、“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。”连用四个“险”字有什么作用？
　　我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5、本文引用了许多诗句、谚语、典故，并把它们与景物描写融为一体。请找出来，说说它们在文中起了什么作用？
　　五、常识积累。
　　6、“地因人传，人因地传”山水的闻名，往往是由于历史人物或事件的演绎。除了白帝城外，你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗？
　　我知道的例子有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　【感悟•探究】
　　2、周庄水韵
　　【目标•兴趣】
　　一、课文写了三次游周庄的情景及感受。这三次游周庄给作者留下的印象有什么不同？
　　二、如果说“第二次游历周庄”，写冬日白天的雪景，着重从滴水、流水的　　　方面来表现周庄之水声充满柔情，那么，“第三次游历周庄”，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重从　　 方面来描写周庄水乡绚丽多姿。
　　【积累•运用】
　　三、识记书写。
　　1、给下面加点的字注音。
　　娴熟（　 ）　搅动（　 ）　 斑斓（　 ）（　 ） 璀璨（　 ）（　 ）
　　隐匿（　 ）　谛听（　 ）　 屋脊（　 ）　　　 眩目（　　）
　　2、根据拼音写汉字
　　gǒng形（　 ）　如sù如qì（　 ）（　 ）　晶莹tī透（　 ）　勾lè（　 ）　摇yè（　 ）
　　3、给加粗的字选择正确的解释
　　仲夏（　　）　　 A、农历三月　　　　B、农历五月　　 C、农历七月
　　参差（　　）　　 A、不整齐，不一致　B、纵横交错　　 C、相间隔
　　稍纵即逝（　　） A、跳跃　　　　　　B、指距离很短　 C、放松
　　四、文意揣摩。
　　4、这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……
　　“蔓延”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5、只留下丝竹弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……。
　　“飘绕不绝”在句子中是指什么事物？
　　__________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3、青海湖，梦幻般的湖
　　【目标•兴趣】
　　一、青海湖地处青藏高原，地理位置特殊，景色独特，想一想作者为什么要用“梦幻般”来形容青海湖？
　　二、你认为课文是从哪几个方面来描写青海湖的美丽、富饶、可爱的？
　　【积累•运用】
　　三、识记书写。
　　1、 工整地书写下列成语。
　　潸　 然 泪 下 娓 娓 动 听 脍 炙 人 口
　　2、你能读准下列加点的字吗？请给它们注上拼音：
　　深湛（　　）　涟漪（　　）　颠簸（　　）　逶迤（　 ）
　　安谧（　　）　眸子（　　）　潸然（　　）　篝火（　 ）
　　3、你能正确解释下列成语并用这些成语造句吗？
　　扑朔迷离：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　世外桃源：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　得天独厚：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　油然而生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　四、文意揣摩。
　　4、作者来到青海湖畔，“像是无意中扑进一幅巨大的画卷”。作者虽然介绍了在这幅画卷里是“绿茵茵的草滩”，长满“黄灿灿的油菜花”和衔接着“无边无际的蓝色的湖水”，但相比之下，重点写的是什么？
　　我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5、联系课文内容，说说“谁能相信这是大自然的的现实，而不是大胆的梦幻呢？”这句话的意思。
　　我的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　五、常识积累。
　　6、青海湖，面积4583平方公里，是我国最大的　　 湖，由断层陷落