共22题，约8790字。

　　望江县2014—2015学年度第二学期高二期中联考
　　语 文 试 题
　　出题人：金盛林
　　第Ⅰ卷 （阅读题   共66分）
　　一、（9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　我一直认为，一个国家的文化要有进展，得靠一群专业读者来领导广大的普通读者。同时我认为，“附庸风雅”未必是件坏事。风雅而有人争相附庸，就算口是心非，也表示风雅当道，典型犹存，至少还有几分敬畏。一旦举国只听流行小调，而无人再为贝多芬侧耳，或者只会从连环画里去亲近古代的哲人，那就表示不但风雅沦丧，就连附庸的俗人也都散尽，公然“从俗”“还俗”去了。
　　要维护风雅，主领风骚，就有赖一群精英的专业读者来认真读书，为普通读者带头示范。作家、学者、译者、编者、教师等等，正是专业的读者，要读好书，出好书，得靠他们。作家如果读得不认真就不能吸收前人或时人的精华；退一步说，如果他不细读自己的文稿就不能发现自己的缺失，加以改进。我甚至认为，作家所以不长进，是因为不认真读他人的作品，更因为不认真审视自己的作品，既不知彼又不知己，所以无从认真比较。同样地，学者、译者、编者、教师等人，对于自己要论、要译、要编、要教的作品，如果没有读通，则其不通、或是半通不通，势必祸延普通读者。其中译者之为专业读者，意义尤为重大。译者对待自己要译的书，读法当然有异于学者或教师，但由译者读来，一字一句，甚至一个标点也不能放松，应该是再彻底不过的了。我们可以说：读一本书最彻底的办法，就是翻译。
　　原则上，译者必须是一位学者。但是他的目的不在分析一本书的来龙去脉、高下得失，为了要写论文或是书评。译者的目的是把一本书，不，一位作家，带到另一种语文里去。这一带，是出境也是入境，把整个人都带走了样，不是乔装易容，而是脱胎换骨。幸运的话，是变成了原来那位作家的子女，神气和举止立可指认，或者退一步，变成了他的侄女、外甥，虽非酷肖，却仍依稀。若是不幸呢，就连同乡、同宗都不像了，不然就是遗传了坏的基因，成为对母体的讽刺漫画。
　　尽管如此，译者仍然是一种学者。他可以不落言筌，可以述而不作，却不能没有学问；不过他的学问已经化在他的译文里了。
　　1．下列对“‘附庸风雅’未必是件坏事”的含义解释错误的一项是（   ）
　　A．有广大普通读者附庸专业读者，能够推动国家的文化进展。
　　B．有人争相附庸风雅，说明风雅没有沦丧，人们还对风雅有所敬畏。
　　C．假如大家只欣赏通俗作品，即意味着风雅已经沦丧，而附庸者也都散尽了。
　　D．“附庸风雅”能够显示专业读者维护风雅、主领风骚的示范作用。
　　2．下列对文章思路的分析错误的一项是（ ）
　　A．第一段重点论述了“附庸风雅”未必是件坏事，从而论证了全文的中心：一个国家的文化要有进展，得靠一群专业读者来领导广大的普通读者。
　　B．第二段通过类比论证，进一步指出译者作为专业读者，其认真读书对于普通读者的重大意义。
　　C．最后两段采用比喻论证，指出译者作为学者，其目的是通过翻译将一位作家从一种语文带到另一种语文里。
　　D．文章采用递进结构，首先指出专业读者对于普通读者的领导作用，再着重论述译者认真读书对于普通读者的重要意义，最后指出译者必须是一位学者。
　　3．下列说法符合文意的一项是（ ）
　　A．维护风雅，主领风骚，只能依赖作家、学者、译者、编者、教师这些精英的专业读者。
　　B．作家不仅要认真阅读前人或时人的作品，更应该认真阅读自己的作品，以提高自己。
　　C．读一本书最彻底的办法，便是翻译，所以译者读书必定最彻底。
　　D．译者译书，最好的翻译可以原汁原味再现原作神貌，最坏的翻译则会变成对原作的讽刺。
　　二、（33分）
　　阅读下面的文言文，完成4～7题。
　　与人主共理天下者，吏而已。内九卿、百执事，外刺史、县令，其次为佐，为史，为胥徒。若是者，贵贱不同，均吏也。
　　古者君民间相安无事，固不得无吏，而为员不多。唐、虞建官，厥可稽已，其去民近故也。择才且贤者，才且贤者又不屑为。是以上世之士高隐大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。故为吏者常出不得已，而天下阴受其赐。后世以所以害民者牧民，而惧其乱，周防不得不至，禁制不得不