共34题，约11230字。

　　宁波效实中学         高一语文期中试卷
　　（答案请写到答卷纸上）
　　一.基础知识与运用（选择每题2分，共20分）
　　1.下列各组加点字，读音全都不相同的一项是（ ▲ ）（2分）    
　　A.孱头/孱弱    累赘/连累    羁縻/风靡   撇开/左撇子
　　B.箭镞/蹙眉    逡巡/疏浚    趿拉/负笈   譬喻/辟邪说
　　C.愧怍/作坊    瞋目/娇嗔    蹩进/干瘪   纾难/自出机杼
　　D.伛偻/怄气    绷脸/绷带    鬈曲/蜷缩   绯红/妄自菲薄
　　2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分）          
　　A.叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“烂调”。
　　B.言简意概，是凝炼、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。
　　C.受银泰百货店庆促销活动的影响，天一广场周边水泻不通，尽管交警部门有过预案，提早作好布署，但依然挡不住蜂拥而来的人流。
　　D.“推”可以无声，“敲”就未免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。
　　3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ▲ ）（2分）      
　　A.一切有爱心的人们，都应该积极通过慈善机构或直接向社会捐资，那些腰缠万贯却细大不捐的人，将被视为没有社会责任感的人。
　　B.建设节约型社会，是树立和落实科学发展观的一个重要战略举措，我们每个人都应厉行节约，锱铢必较，不浪费一滴水、一粒粮。
　　C.我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关、紧密相连的。
　　D.现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想法设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。
　　4.下列各句中，没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）         
　　A.对城市道路中驾驶员是否使用安全带，一般来说，第一次以教育为主，再犯者处以50元罚款。
　　B.国土资源部领导最近在接受媒体采访时表示，有关部门缩减发放稀土采矿证，是出于对自然环境的保护和对矿产资源的合理开发决定的。
　　C.随着电影与资本市场的融合日益紧密，因一部影片而影响出品公司的股价，《私人定制》不是首例，《泰囧》就曾导致光线传媒的股价出现波动。
　　D.振兴中西部地区高等教育，必须本着以公平均衡为原则，根据区域发展的需要，对高校布局进行合理调整，并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。
　　5.下列说法正确的一项是（ ▲ ）（2分）          
　　A.中国史传文学是中国历史文学的一部分，它具有历史文学的一般特性，兼有历史科学与文学艺术两种成分。《史记》和《左传》都是纪传体史书，又都是杰出的史传文学作品。
　　B.英国作家高尔斯华绥的小说《品质》和中国作家杨绛的散文《老王》，描写的都是生活在底层的劳动者，在不幸的命运中都表现了小人物们人性人格的光辉。
　　C.《指南录后序》的“序”是书序；《五人墓碑记》中的“记”与我们学过的《始得西山宴游记》的“记”一样，都以记叙为主，详细交代了五人“激于义而死”的全过程。
　　D.朱光潜先生主要从事美学研究工作，主要作品有《西方美学史》《谈美书简》《中国文法要略》等。《咬文嚼字》是朱光潜先生讲述“文字重要性”的一篇文化随笔，行文缜密而不失活泼，富有“理趣”。
　　6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ▲ ）（2分）
　　《说文解字》里没有“饺”这个字，     ，     ，     ，     ，     ，     。                                是用面包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”“饺子”。
　　①它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现
　　②可以看出这种食品的源远流长
　　③它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造
　　④有研究认为饺子与张仲景的“驱寒娇耳汤”有关
　　⑤“饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食
　　⑥饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生
　　A.⑤③⑥②④①                        B.④③①⑥②⑤
　　C.⑤①③④⑥②                        D.③⑤①⑥②④
　　7.下面两则材料都谈到了读书和学习，请概括它们的共同点。（4分）
　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
　　（英国哲学家弗朗西斯•培根《论学习》）
　　学史可以看成败，鉴得失，知兴替；学诗可以情飞扬，志高