约53000字。
姓名:舒红杰 单位:甘肃省张掖四中
文言文专题复习教案
文言文专题复习一
－――理解常见文言实词在文中的含义
文言词义推断九法：
1， 根据文意推断词义
在古文中往往可以从上下文的词义中推断某词的意义。《六国论》：“小则获邑，大则得城。”“邑”颇为费解，但从下文“城”可推知“邑”为小城。
2， 根据词在句中的语法地位来
(1) 范增数目项王。(《鸿门宴》)
(2) 欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(《促织》)
例(1)“目”前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解为“眼睛”，也不能仅理解为“看”，应理解为“用眼睛示意”。
例(2)“高”后带宾语，可见“高”是动词，联系原文，可推断为“抬高”。
3， 根据字形推断词义
汉字属于表意体系的文字，字形与字义之间，大都有密切的联系。汉字中形声字占90%以上。形声字的“义符”给我们推断词义提供了有利的条件。如《念奴娇•赤壁怀古》中“樯橹灰飞烟灭”，“橹”是常见字，是木制的船具，“樯”是冷字，但“樯”从木，与“橹”联合成词，可知“樯”也是木制的船具，联系本句，便可以局部代整体推出“樯橹”是战船。
4， 根据通假字推断词义
例：“甚矣，汝之不惠。”(《愚公移山》)这句中的“惠”本义为仁爱，在这里显然是讲不通的，可借助于音的联系来推断其通假，“惠”通“慧”，豁然贯通。
5， 用今双音词推断古单音词义
文言以单音词居多数，现代汉语以复音词(主要是双音词)居多数。古代单音词一般都保留在今天的双音词中，我们可用今双音词去推断和掌握文言单音词的意义。如“内立法度，务耕织修守战之具”(《 过秦论》)中的“修”，可用现代汉语“修建、修造、修饰”去推断，就不难从比较中找出经的确切解释是“修造”。
6， 根据词语结构推断词义
汉语的构词是有规律可循的，据其法则推断词义，往往可收到较好的效果。如《六国论》“存亡之理”中“存”与“亡”反义并列，是“生存”之义。《察今》“悖乱不可以持国”中“悖乱”是同义并列，可知“悖”即“乱”的意义。
7， 根据修辞推断词义
古人行文，往往采用一些字数相同(或大体相同)、结构相同或相似的语句，各句在相对妄尘而拜 位置上，使用同义、反义、或意思相关的词，其中有些是修辞上所说的排比、对偶，对这类句子，就可利用上下句与之对应的词的意义来帮助判断。如“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”(《茅屋为秋风所破歌》)“高”“下”，“长”“沉”义相反，“长”为“高”义，“沉”应为“深”义，不应解为“沉没”。
8， 通过归纳推断词义
(1) 古人之观于天地、山川、草木……往往有得。（《游褒禅山记》）
(2) 往往而死者相籍也。（《捕蛇者说》）
(3) 卒中人往往语，皆指目陈胜。（《陈涉世家》）
例子中的“往往”均表空间概念，显然与时间的“时常”义不同，可抽象出共同义“到处、处处”。以大量的语言现象为依据，通过分析而概括出的词义，是可靠的。
9， 通过比较推断词义
（1） 为文惠君解牛（《庖丁解牛》）
（2） 孔子师苌弘师襄老聃（《师说》）
通过比较，不难发现“庖”“师”指术业，“丁”“襄”是人名，“庖丁”解为“厨师”不如解为“名为丁的厨师”准确。
附：2006年高考语文复习资料——文言实词表
1贱①物价低：食贱则农贫(《商君书外内》)②卑贱，地位低：其辱人贱行(五) 贫贱有此女(孔) 是故无贵无贱无长无少（师）③谦词：贱妾留空房(孔) 老臣贱息舒祺，最少，不肖（触）
2圣①最崇高的：圣人之所以为圣(师)②封建时代美化皇帝的说法：屈贾谊于长沙，非无圣主（滕）
3愚①愚昧、愚蠢：愚益愚(师) 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（过）
②谦词(自称)：愚谓大计不如迎之(赤)
4足①脚：非利足也(劝)②足够，充足：大王士卒足以当项王乎(鸿)③值得，够得上：竖子不足与谋(鸿) 不足为外人道也(《桃花源记》)
5攻①进攻：转而攻秦(过)②学习：研究：术业有专攻(师)
6经①经典：六艺经传皆通习之(师)②经营：燕赵之收藏，韩魏之经营（阿）③经过：既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘（归） 今所经中岭及山巅崖限当道者（登）
7劝①勉励、鼓励：劝学（劝） 果行，国人皆劝（勾）②劝说：且举世而誉之而不加劝（逍）
8学 学习：学不可以已(劝)
9中①内、里：座中泣下谁最多。(琵)②不高不下：中述汤武(屈) 才能不及中人（过）
③合乎：木直中绳(劝) 隐中胸怀(促)④正对上，正着目标：幸啄不中，虫跃去尺有咫
10疾①病：慷慨得志之徒，其疾病而死（五）②痛恨：君子疾夫舍曰……(论) 屈平疾王听之不聪(屈)③急速：鸟起马惊，疾逸道左（柳）④加强：声非加疾也(劝)⑤痛：举疾首蹙頞而相告曰(孟)
11致①达到：而致千里(劝) 致万乘之势(过)②招致：以致天下之士(过)
12假①借：人多以书假余(送)②借助，凭借：假舆马者(劝)③宽容：愿大王少假借之(荆)④给：汉人未可假大兵权(谭)⑤假期：十旬休假，胜友如云（滕）
13绝①断，断绝：归去来兮，请息交以绝游（归）独与迈乘小舟，至绝壁下（石）②极：佛印绝类弥勒(核)③横渡：而绝江河(劝)④绝对：而心、目、耳力俱穷，绝无踪响（促）
14兴①起来，兴起：风雨兴焉(劝) 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（伶）②发动：抑王兴甲兵，危士臣（齐）大兴师伐秦(屈)③兴致：遥襟甫畅，逸兴遄飞（滕）
15功①成绩，功效：功在不舍(劝)②功劳：劳苦而功高如此(鸿)③穿一周年孝服的人：外无期功强近之亲（陈）
16强①有力：筋骨之强(劝)②强盛：强国请服(过)③勉强：外无期功强近之亲（陈）乃强起扶杖，执图诣寺后（促）
17用①运用、使用：行军用兵之道，非及向时之士也（过）②资财：小人寡欲则能谨身节用(训)③因为(介词)：用心一也(劝)④作用、用处
