共24道小题，约8160字。

　　玉溪市2015年初中学业水平考试语文模拟试卷
　　（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）
　　注意事项：
　　1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
　　一、语文知识积累（1～6题，每题2分，只有一项正确答案；第7题8分，共20分）
　　1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （      ）
　　A.褶皱（zhě）      刹那（chà）      哨卡（qiǎ）       如法炮制（pào）
　　B.占卜（zhān）     收敛（liǎn）     纤维（xiān）      人才济济（jǐ）
　　C.悭吝（qiān）     停泊（bó）       谄媚（chǎn）      拾级而上（shí）
　　D.打盹（dǔn）      躯壳（ké）       恬静（tián）      骇人听闻（hài）
　　2．下列词语中没有错别字的一项是 （       ）
　　A.曙光       惬意        侃侃而谈           毕恭毕敬
　　B.翡翠       翱游        流言蜚语           见异思迁
　　C.亵渎       克制        挺而走险           炉火纯青
　　D.脉搏       和煦        络绎不绝           悔人不倦
　　3．依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是 （       ）
　　⑴从扬州北调的长江水           着京津的万顷绿地。
　　⑵每到月升中天，清光从灵照寺门前的树间筛洒而下，地上阴影           ，尤为幽绝。
　　⑶春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是         ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
　　⑷昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不让人        。
　　A.滋养   斑驳  赏心悦目   另眼相看    B.滋润   斑斓   相映成趣   刮目相看
　　C.滋润   斑驳  赏心悦目   刮目相看    D.滋养   斑斓   相映成趣   另眼相看
　　4．下列各句中，没有语病的一句是 （      ）
　　A. 我们不仅要在课堂上、在课本中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
　　B. 为了优化育人环境，提升办学水平，玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。
　　C. 进入决赛后，中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
　　D. 生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
　　5．给下列句子排序，最恰当的一项是（      ）
　　①被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格, 却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。
　　②我们不能奢求每个人都成为全才。
　　③我们要重视“专才”。
　　④铁一般的事实证明: 专才不仅是人才, 而且可能成为大有用处的人才。
　　⑤我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。
　　A.②⑤①④③       B.⑤②④①③       C.③②⑤①④        D.①③⑤④②
　　6．下列关于名著和文学常识的说法，正确的一项是 （    ）
　　A.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。
　　B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
　　C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，他的作品有长篇小说《骆驼祥子》、《边城》和话剧《茶馆》等。
　　D. 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
　　7．根据提示填空。（每空1分，共8分）
　　⑴                    ，直挂云帆济沧海。（李白《 行路难》）
　　⑵何当共剪西窗烛，                 。（李商隐《夜雨寄北》）
　　⑶浊酒一杯家万里，                   。  (范仲淹《渔家傲》)
　　⑷                  ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
　　⑸在生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈在《马说》中所说的：“                      ，                    。”
　　⑹中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：                    ，                    。（课内外均可）
　　二、口语交际与语文综合运用（8～9题，4分）
　　8．请根据下列情境及图表，写出恰当的对话。（2分）