寓言类材料作文审题指导教案

约3690字。

　　寓言类材料作文审题指导
　　授课班级：高二（3）班  授课教师：阮江潮   日期：2012年4月28日
　　【教学目标】
　　1、 认识寓言的含义及特点、类别
　　2、 掌握寓言类材料作文审题的几种常见方法
　　【教学重点】
　　掌握寓言类材料作文审题方法
　　【教学难点】
　　运用表格分析寓言，正确审题。
　　【寓言的定义】
　　“寓者，寄也；言者，话也”。所以寓言就是“寄托的话”。作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里。寓言的表现方式是通过借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含深刻道理。
　　寓言特征：
　　1、虚构    2、有故事结构因素   3、由虚构到现实蕴含深刻道理
　　【基本格式】
　　1、寓言中的主体对象有主次之分。因此主要对象是审题立意的重点，但次要对象的分析也不可忽视。
　　2、因素列举的越合理，越有利于紧扣材料，立意正确率就越高。因此分析寓言材料的构成十分重要。
　　3、由寓言故事的分析，扣紧因素一一对应，转移到现实，立意不易失误。
　　【审题方法】
　　方法一：对比列举法
　　对比类寓言材料中常在主体因素对比里凝聚一个或多个人生哲理、社会道理，这个道理在审题时一定要找出来。如材料：
　　一般的鱼有储气的鳔，便于上浮与下沉，在水中游动自如。鲨鱼无鳔，只有不停地游动才能避免下沉。鲨鱼少一个生存条件，却成为“水中霸王”。相反，一般的鱼虽然多一个生存条件，命运却不见得怎样好，有时还被鲨鱼吃掉。
　　列表
　　主体对象 因素列举
　　一般的鱼 有膘 便于上浮与下沉 被吃掉
　　鲨鱼 无膘 不停游动避免下沉 水中霸王
　　由 虚构 到 现实（对比）