共20道小题，约7420字。

　　扬州市2014-2015学年高一下学期期末考试语文
　　2015.07
　　一、基础知识与语言文字运用（18分）
　　1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(  ▲  ) （3分）
　　A． 斟酌（zhuó）    蕴藉（jí）    悚（sǒnɡ）然    琳琅（lánɡ）满目
　　B． 酝酿（niànɡ）   吝（lìn）啬   愧怍（zuò）     言简意赅（ɡāi）
　　C． 溯（shuò）源    付梓（zǐ）    断炊（chuī）    陶冶（yě）情操
　　D． 隔阂（hé）      赊（shē）账   譬（pì）如      残羹冷炙（zì）
　　2．下列词语中没有错别字的一组是(  ▲  )（3分）
　　A．衰老     时髦     以繁胜简    怡笑大方
　　B．蹙眉     骷髅     金璧辉煌    慷慨得志
　　C．啰嗦     推销     负荆请罪    气势汹汹
　　D．拖沓     国粹     芳草萋萋    盛气临人
　　3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是(  ▲  )（3分）
　　A．季老娴熟于诗词写作的技巧，艺术意境与艺术手法相得益彰，充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。
　　B．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹持，中间溪水潺潺，走在石板路上，回荡着空谷足音……正是古道的精华所在。
　　C．在“述往事，思来者”中，司马迁冷静地刻画人世间的真相，寄寓悲天悯人的情怀，表达自己所追求的社会理想。
　　D．中和式文明，在世界文明碰撞与冲突的剑拔弩张里，将越来越显示出它独有的和谐而又坚定的特质。
　　4．下列各句中没有语病的一句是（  ▲  ）（3分）
　　A．为了避免碰撞，我们要注意观察货车的行驶轨迹，在确保安全的前提下，快速从左侧超越，切忌不要与货车并排行驶。
　　B．不同文化的冲撞和互动的规模，就其广度和深度而言，都没有20世纪60年代以后，尤其是“二战”以后更广大、更深远。
　　C．乡贤的名声也许不出当地，但他们与人为善，教化一方，在人格塑造方面有着深远而巨大的历史影响，直至今日还在深深地影响着村民们。
　　D． “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话是费孝通先生提出的不同文明之间的共处原则，称之为处理不同文化关系的“十六字箴言”。
　　5．下列各组中，加点词语的解释全都正确的一组是（  ▲  ）（3分）
　　A．越国以鄙远（把……当作边邑）     不容何病，不容然后见君子（担心，忧虑）
　　B．旦日飨士卒（犒劳）               项羽嫉贤妒能，有功者害之（杀害）
　　C．望洋向若而叹曰……（望向海洋）   慷慨伤怀，泣数行下（眼泪）
　　D．虽董之以严刑（督责）             汉王复入壁，深堑而守之（深深的壕沟）
　　6．下列有关文学常识和课文内容的表述与分析不正确的一项是（  ▲  ）（3分）
　　A．《史记》是一部百科全书式的历史巨著，是我国第一部纪传体通史，见识超群，体系完整，包含十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。
　　B．《<指南录>后序》中叙述了作者在国家危亡时期九死一生的经历，《五人墓碑记》记录了明末黑暗社会中人们的不同选择。两文叙议结合，情感真挚，感染力强。
　　C．吕叔湘在《语言的演变》中告诉我们，语言具有稳定性，但是同世界上万事万物一样，也是在不断地运动和变化之中，因此现代汉语与古代汉语之间便出现了差异。
　　D．《红楼梦》是中国古典小说巅峰之作，小说以四大家族的兴衰为背景，以宝黛爱情悲剧为主线，通过宝玉、黛玉、宝钗等叛逆者的悲剧命运揭示出封建末世危机。
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文,完成7～10题。
　　①马严字威卿，少孤，好击剑，习骑射。后从平原杨太伯讲学，专心坟典，能通《春秋左氏》，因览百家群言，遂交结英贤，京师大人咸器异之。仕郡督邮，叔援常与计议，委以家事。
　　②援女立为明德皇后，严乃闭门自守，犹复虑致讥嫌，遂更徙北地，断绝宾客。永平十五年，皇后敕使移居洛阳。显宗召见，严进对闲雅，意甚异之。后常与宗室近亲临邑侯刘复等论议政事，甚见宠幸。