约2460+4440字。

　　《中庸》节选
　　1．连线作者
　　《中庸》原是《礼记》中的一篇，一般认为它是孔子的孙子子思（前483—前402）的著作。子思在儒家学派的发展史上占有重要的地位，他上承孔子中庸之学，下开孟子心性之论，并由此对宋代理学产生了重要的影响。《三字经》中有“作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易”的描述。北宋徽宗年间，子思被追封为“沂水侯”；元朝文宗至顺元年（1330），又被追封为“述圣公”，后人由此而尊他为“述圣”。
　　早在西汉时代就有专门解释《中庸》的著作，《汉书•艺文志》载录有《中庸说》二篇，以后各代这方面的著作相沿不绝。但影响最大的还是朱熹的《中庸章句》，他把《中庸》与《大学》《论语》《孟子》并列称为“四书”。《中庸》被推崇为“实学”，被视为可供人们终身受用的经典，成为后世读书人求取功名的阶梯。
　　2．整体感知
　　《中庸》是儒家阐述“中庸之道”，并提出人性修养的教育理论著作。它强调“中庸之道”是人们片刻也不能离开的，但要实行“中庸之道”，还必须尊重天赋的本性，通过后天的学习，即《中庸》所说的“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。
　　《中庸》要人们贯彻孔门相传的“忠恕之道”，说：“忠恕违道不远，施诸己而不愿，亦勿施于人。”正是孔丘“己所不欲，勿施于人”思想的发挥，要求在处理人与人的关系上合于“中庸之道”。
　　《中庸》又提出了有德之人必须好“三达德”，实行“五达道”，才能达到“中庸”的境界。所谓“五达道”即“君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也”。处理这五方面关系的准则是：“君惠臣忠”“父慈子孝”“夫义妇顺”“兄友弟恭”“朋友有信”
　　……
　　《中庸》节选练习
　　一、夯基训练
　　1．下列句中加点词词义解释不当的一项是（　　）
　　A．致中和，天地位焉 致：达到。
　　B．有弗学，学之弗能，弗措也 措：放下。
　　C．小人反中庸 反：反对。
　　D．子庶民，则百姓劝 劝：勉励，指受到勉励而勤奋努力。
　　2．下列句子中“之”字用法与例句相同的一项是（　　）
　　例句：喜怒哀乐之未发
　　A．道之不行也，我知之矣 B．知者过之，愚者不及也
　　C．填然鼓之 D．中也者，天下之大本也
　　3．下列句子中加点词古今义完全相同的一项是（　　）
　　A．从容中道，圣人也 B．博学之，审问之，慎思之
　　C．好学近乎知 D．吾从而师之
　　4．下列句子中的词类活用现象与其他三项不同的一项是（　　）
　　A．修身也，尊贤也，亲亲也 B．是故圣益圣，愚益愚
　　C．尊贤，则不惑 D．子庶民也
　　5．默写下列名句名篇。
　　（1）中也者，______________；和也者，______________。
　　（2）好学近乎知，______________，______________。
　　（3）______________，______________，____________，明辨之，笃行之。
　　（4）诚者，______________；诚之者，______________。
　　6．完成下面的文学常识填空。
　　“四书”是指________、________、________、________四部著作，其中________是《礼记》中的一篇，相传是孔子的孙子子思所作。
　　二、课内阅读
　　阅读下面的文字，完成第7～10题。
　　天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子