云南省保山一中2016届高三一轮复习语文古诗文阅读
2015届月考理解性背诵默写.pdf
2015高考题背诵默写.doc
2015届月考理解性背诵默写.doc
保山一中2016届高三一轮复习
背诵默写
2015年高考题
1.(安徽)补写出下列名篇名句中的空缺部分(甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分)(6分)
甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。① ②
③ ④ ⑤ ⑥ 使人听此调朱颜。(李白《蜀道难》)
乙：①悬泉瀑布， ，清荣峻茂，良多趣味。(郦道元《三峡》)
② ，其为惑也，终不解矣。(韩愈《师说》)
③几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
④蓬山此去无多路， 。(李商隐《无题》)
⑤ ，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
⑥相当年，金戈铁马， 。(辛弃疾《永遇乐》)
答案：
甲：①但见悲鸟号古木②雄飞雌从绕林间③又闻子规啼夜月④愁空山⑤蜀道之难⑥难于上青天
乙：①飞漱其间②惑而不从师③谁家春燕啄春泥④青鸟殷勤为探看⑤诵明月之诗⑥气吞万里如虎(关键字有“漱”“啄”“殷勤”“诵”等)
2.(福建)默写常见的名句名篇中的空缺部分。(6分)
⑴入则无法家拂士， ，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
⑵师者， 。(韩愈《师说》)
⑶宁溘死以流亡兮， 。(屈原《离骚》)
⑷ ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑸ ，家书抵万金。(杜甫《春望》)
⑹夕阳西下， 。(马致远《天净沙•秋思》)
……
2015届月考理解性背诵默写
杨丛礼
第一次月考
《劝学》
1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并 在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”
2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子•劝学》 篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。正如《荀子•劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂
4.正面论证学习要逐步积累的比喻句 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉
5.论证君子善于利用学习来弥补自己的不足的句子是君子生非异也，善假于物也。
《蜀道难》
1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白 有鸟道，可以横绝峨眉巅’
3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石 万壑雷。
4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂 倚绝壁
5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟
7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句 子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。
8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自 古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”， 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话 的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。
10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上 有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物 犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！
11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些 细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了， 困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(sh ēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
12、李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月， 愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
