一、　　语言积累和运用（30分）<br>
1、　　根据课文内容默写名句（12分）<br>
○1春蚕到死丝方尽，                    。<br>
○2                    ，映日荷花别样红。<br>
○3足蒸暑土气，                 。<br>
○4无可奈何话落去，                   。<br>
○5                  ，白发谁家翁媪。<br>
○6                ， 风正一帆悬。<br>
○7山随平野尽，                 。<br>
○8月落乌啼霜满天，                   。<br>
○9出淤泥而不染，               。 <br>
○10学而不思则罔，               。<br>
○11                   ，随君直到夜郎西。<br>
○12天街夜色凉如水，                   。<br>
2、　　根据拼音写汉字（2分）<br>
○1（ ）       欠     ○2脍（ ）      人口  <br>
○3 阔      （  ）    ○4言简意       （   ）<br>
3、　　文言加点字解释（2分）<br>
○1政通人和                    ○2影布石上                 <br>
○3尉果笞广                    ○4忍能对面为盗贼           <br>
4、下面句中成语使用有误的一项是        。（2分）<br>
A、因为小明学习进步，老师表扬了他，小明对同学说：“大家不要妄自菲薄，你们一定能超过我。”<br>
B、这部贾平凹的新书，文质兼美，引人入胜。<br>
C、今年夏季天气较为凉爽，可是家电市场却火暴异常，空调降价大战一触即发。<br>
D、入夜，宜城人民路上华灯齐放，流光溢彩。<br>
5、选出对古诗词的赏析有误的一项是          。（2分） <br>
A、“万里赴戎机，关山度若飞。”这两句夸张的描写了木兰赴战的矫健雄姿，“若飞”极言行军速度之快。<br>
B、《天净纱-秋思》这首元曲前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。<br>
C、李清照的《如梦令》一词表现了词人热爱生活，热爱自然、热爱美好事物的情操，词赋予大自然诗情画意和勃勃生机。<br>
D、“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。”写诗人若有时间乘夜色出游，恐怕没有时间柱着拐杖来敲他们的门了。<br>