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约15590字。

　　2015年全国中考语文试题分类汇编07：
　　仿写、续写、扩写、修辞、对联
　　【安徽省】2．阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。（9分）
　　清晨我漫步在山坡谷地，
　　晨光宣泄着永恒的秘密，
　　山涧里流淌出一条小溪，
　　她在歌、在唤、在吐露心曲：
　　生活并非安逸，
　　它是思念和希冀。
　　死亡并非哀歌，
　　它是失望与憔悴。
　　智者不在言词，
　　其秘密在言词背后藏nì。
　　伟人不在高位，
　　不屑权位者才配享荣誉。
　　（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）
　　⑷诗中划线句子运用了               和               的修辞手法。（2分）
　　【答案】2．（9分）⑷拟人  排比（共2分。每空1分）
　　【北京市】4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（　　 ）
　　踏       ，刈野草，热风奔流，一生       ；
　　痛       ，叹而已，十月噩耗，万众       。
　　A．毁灭   彷徨   莽原   呐喊        B．莽原   呐喊   毁灭   彷徨
　　C．莽原   彷徨   毁灭   呐喊        D．毁灭   呐喊   莽原   彷徨
　　提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
　　【答案】4． B
　　【解析】考查对联，但非考查“词性对应”，而须注意词性的搭配，及对联内容所表述的情感。
　　5．“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（　　 ）
　　A．远交近攻   顺手牵羊   反客为主        B．围魏救赵   以逸待劳   偷梁换柱
　　C．打草惊蛇   浑水摸鱼   调虎离山        D．暗度陈仓   金蝉脱壳   欲擒故纵
　　【答案】5．C
　　【解析】考查运用比喻的定名的计谋。
　　【重庆市A卷】4．对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（     ）（3分）
　　A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）
　　B．为什么我的眼里常舍泪水？／因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）
　　C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）
　　D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）
　　6．有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。（4分）
　　示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来：人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。
　　备选词语：果实、沉淀、灿烂
　　选词：           
　　造句：                                                                    
　　【答案】4．B（3分）（“我“是因对土地爱得深沉而“常含泪水”，表达了我对祖国的热爱之情）
　　6．（4分）示例　　果实：芬芳的花朵，红艳的果实，这是草木努力成就自己的见证，做人何尝不是这样？不经努力奋斗，怎能有甘美的果实？  沉淀：时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉，可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。  灿烂：宁静的夜，星光灿烂．我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头，期待明天一早看到她灿烂的笑容。（本义使用正确1分，比喻义使用正确1分，句意明确、句子通顺2分）
　　【重庆市B卷】5．花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（4分）
　　示例：
　　大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
　　大自然的         语言：                                                   
　　。
　　【答案】5．（4分）示例：大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
　　【福建省龙岩市】3．综合性学习。（9分）
　　今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
　　3．以下是学生收集到的三则相关材料。
　　材料一   提到优质制造，人们立刻想到： 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
　　材料二   在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。 ”
　　材料三   我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠