约10250字。

　　教学设计
　　12　飞向太空的航程
　　教材概述
　　本文是一篇比较典型的新闻稿。作者先把结果放在开头，也就是我国第一艘载人航天飞船于2003年10月15日上午9时在酒泉发射中心发射成功。接下来，作者按时间顺序，较为详尽地叙述了我国航天事业的发展过程。中国载人航天的成功是中国科技史上的大事，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了对这种民族进步的自豪感，因此，通过学生的自主阅读，引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。
　　同时本文各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。
　　教学设计(一)
　　（作者，方国来，安徽省枞阳县会宫中学教师。本设计曾发表于《语文建设》上。）
　　设计说明
　　《飞向太空的航程》是一篇通讯。设计时着重考虑两个方面：文体和语言。
　　教学目标
　　1．了解中国航天事业的发展史，增强民族自豪感。
　　2．通过朗读文中议论抒情性语句体会文章的文学色彩。
　　3．通过比较体会文章的语言风格。
　　教学过程
　　一、导入
　　“他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。”“神五”飞天成功后，无数科技工作者成了默默无闻的幕后英雄，而杨利伟作为中国第一位“飞天”的航天员被评为2003年度感动中国人物。
　　二、检查预习，知识积累
　　1．语音
　　横亘/横祸　转载/载重　着凉/着陆　降落/落枕/丢三落四
　　2．字形
　　云霄/元宵　借鉴/签字
　　3．词义
　　震动/振动
　　4．检查课后练习三（编一份“中国航天大事记”）的完成情况。
　　三、阅读探究
　　1．要求：根据文章内容，重拟一个标题。
　　教师示范：①飞天；②“神五”飞天——汗水与智慧交融，梦想共神舟齐飞。
　　要求：试与原标题作比较。
　　提示：①敦煌有飞天壁画，几千年来，人们一直做着飞天梦，今天梦想终于成为现实，“飞天”一词既有中国特色，又有浪漫色彩，但明确性稍差。②具有“飞天”的优点，同时也比较明确，对偶运用较有气势，但字数较多。③课文要传达的新闻事实是中