约5340字。

　　《江南的冬景》导学案
　　第一课时
　　【学习目标】
　　1.学习文章借景抒情、情景交融的写作特点；
　　2.结合文章描绘的多幅图景，学习避实就虚的写作方法；
　　3.培养学生文本阅读的概括能力和审美感知、赏析能力。
　　【课前预习】
　　1.文学常识
　　郁达夫（1896--1945）,原名      ，字      ，浙江富阳人。现代小说家、散文家。1921年完成其处女作短篇小说        ,1923年写小说   
　　和            ，这是他创作发展的高峰。其散文以游记著称，文笔优美，自成一家。有《达夫散文集》《达夫游记》等。
　　2.给下列加点的字注音
　　煮茗（    ）煊羊肉（    ）蛰居（    ）间或（    ）曝背（　　　）
　　铭刻（    ）闽 粤（    ）丰腴（    ）乌桕（    ）赭色（     ）
　　桠杈（    ）远 阜（    ）恣意（    ）脂粉（    ）剥花生（    ）
　　3.解释下列词语
　　静谧                             恣意
　　聆听                             闲步
　　逍遥                             万籁
　　狂放不羁                         煮茗
　　亘古如斯                         蛰居
　　青天碧落                         垂暮
　　物阜民丰
　　4.理解与文章相关的诗歌的内容并思考文章引用这些诗歌的作用。
　　早  梅                               问刘十九
　　齐  己                               白居易
　　万木冻欲折，孤根暖独回。           绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
　　前村深雪里，昨夜一枝开。           晚来天欲雪，能饮一杯无？
　　风递幽香出，禽窥素艳来。
　　明年如应律，先发望春台。
　　井栏砂宿遇夜客                         逢雪宿芙蓉山主人
　　李  涉                                   刘长卿
　　暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。    日暮苍山远，天寒白屋贫。
　　他时不用逃名姓，世上如今半是君。    柴门闻犬吠，风雪夜归人。
　　5.朗读课文，记下自己的疑问。
　　【预习反馈】
　　解决字音以及字词含义；
　　小组交流预习疑问。
　　【质疑探究】
　　作者笔下的“江南”主要指哪些地方?在郁达夫的笔下，江南的冬景具有哪些特点？请用文中的语言加以概括。
　　江浙一带（第6节）“可爱”、“明朗”、“饱觉生气”、“悠闲”、“迷人”、“美丽”。
　　作者从不同的角度，描摹了江南冬景图，请用简洁的语言，分别为这几幅图命名。
　　第二自然段：曝背谈天图、冬日晨景图；
　　第五自然段：午后冬郊图、江南山野图、江南植物图；
　　第七自然段：农村冬雨图、微雨寒村图；
　　第八自然段：江南雪景图。
　　【课堂检测】
　　1．为了突出江南冬天的美好，作者作了多方面的比较。请在横线上用最概括的语言分别填写出比较的内容。通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些重要特征?
　　(1)北国冬天与江南冬天的比较：