2015-2016学年度八年级语文上第一单元口语交际及写作指导

约2790个字。

　　小专题口语交际•综合性学习
　　1.你所在学校八年级（1）班举行以“让我们去旅游”为主题的综合实践活动，请参与其中并完成下面的任务。
　　(1)你的家乡有哪些名胜古迹？请你拟写一则精彩的广告语，以吸引更多的旅客前来观光旅游。


　　(2)在旅途中，有的游客在一些名胜古迹上刻上“××到此一游”等字眼。作为导游的你，碰到这种情况，你会怎样劝说？



　　(3)在发展旅游经济的同时，也出现了许多问题：一是旅游资源的粗放式开发和盲目利用；二是风景区环境污染严重；三是风景区生态环境系统失调。为此，请你为旅游业的可持续发展提两条合理化建议。


　　2.秋天到了，秋高气爽，你所在的班级决定组织全班同学外出秋游。如果你是班级活动的组织者，下面有一些工作需要你完成。
　　(1)出发前，请你对同学们就自身安全、组织纪律、行为举止等问题作一下强调。(60字左右)

　　(2)游览区到了，风景真美，游览之余，有的同学情不自禁地掏出笔想在栏杆上写上“××到此一游”以作纪念，恰好被你看到了，你会如何委婉地劝说他？(20字左右)

　　3.某班将要开展“名胜在我心中”的综合性学习活动，请你和大家一起参与吧。
　　(1)我们曾学过名家们的胜景游记或古诗词，请你任选一处胜景，结合课文内容写一段导游词。
　　我选择的胜景：
　　出自课文：
　　我的导游词：

　　(2)下面是同学们搜集来的风景名胜的对联，请你把它们对上号。
　　①心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略
　　目击三分鼎，东连吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬
　　②水天一色洞庭西下八百里后乐先忧，范希文庶几知道
　　风月无边淮海南来第一楼昔闻今上，杜少陵始可言诗