共49张。有导学案，约8320个字。

　　15古代诗歌四首
　　精彩开篇词
　　古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今天开始，我们将陆续学习课本中的四首古代诗词，领会古人融情于景，借景抒情的手法和讲究炼字炼句的创作精神。
　　学习目标
　　1.有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。
　　2.了解诗词有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。
　　3.品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。
　　4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
　　教学过程
　　第一课时观沧海
　　一、新课导入
　　大家知道曹操吧？说起曹操，常常听到两种截然不同的评价，有人说他是英雄，有人说他是奸雄，今天我们阅读他的《观沧海》，也许你对这样一个历史人物会有更客观的认识。
　　二、自学指导（一）——预习与交流
　　1.根据拼音写出恰当的词语。
　　（cāng）沧海（jié）碣石（sǒngzhì）竦峙
　　水何（dàn）(澹澹)        （xiāo）（sè）萧瑟
　　2.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。
　　澹澹：水波摇荡。
　　竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。
　　星汉：银河。
　　萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
　　至：极。
　　何：多么。
　　若：好像。
　　临：登上。
　　3.文体知识。
　　通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。
　　唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的《观沧海》。而唐朝新出现的绝句、律诗叫近体诗。如本课的《次北固山下》和《钱塘湖春行》。
　　律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律有规定，限制了对仗，八句可分为四联。
　　曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。如本课的《天净沙•秋思》。
　　4.作者简介
　　曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，建安五年(200年),在官渡打败兵强地广的袁绍，逐渐统一