约2920+4760字。

　　课题：拣麦穗（第1课时）
　　【学习目标】
　　1、揣摩语言，理解关键语句的深层含义，提高阅读散文的能力。
　　2、通过景物描写和细节描写，剖析人物形象及情感，体会作者如何通过儿童视觉，抒发一种温馨又略带感伤的清新感情。
　　3、联系实际生活，仔细体会贯穿全文的人与人之间纯真的人性美。认真感悟爱的真谛。
　　【学习重点与难点】
　　教学重点：揣摩传神的语言，提高阅读散文的能力。
　　教学难点：认真感悟、仔细体会贯穿全文的人性美。
　　【使用说明与学法指导】
　　1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
　　2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。
　　预习案
　　一、 问题导学
　　1、本文主要讲了一个什么故事？表达作者怎样的思想感情？
　　明确：课文通过描述旧时村姑拣麦穗时对生活种种美梦的憧憬及其破灭，以及自己儿时与卖灶糖老汉之间一段令人感伤的往事，表达她对人生的美的执着追求。
　　2、自读课文，圈出最喜欢的语句与小组同学交流共享。
　　3、各学习小组请代表发言，把最欣赏的语句和全班同学讨论交流，体会其精妙的表达效果（其他小组可作补充或质疑）。
　　二、知识梳理
　　张洁，当代女作家，原籍辽宁，1937年生于北京。著有《沉重的翅膀》、《方舟》、《世界上最疼我的那个人去了》等。张洁早期散文创作，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，《拣麦穗》就是其中的一篇。
　　……
　　课题：拣麦穗（第2课时）
　　【学习目标】
　　1、揣摩语言，理解关键语句的深层含义，提高阅读散文的能力。
　　2、通过景物描写和细节描写，剖析人物形象及情感，体会作者如何通过儿童视觉，抒发一种温馨又略带感伤的清新感情。
　　3、联系实际生活，仔细体会贯穿全文的人与人之间纯真的人性美。认真感悟爱的真谛。
　　【学习重点与难点】
　　教学重点：揣摩传神的语言，提高阅读散文的能力。
　　教学难点：认真感悟、仔细体会贯穿全文的人性美。
　　【使用说明与学法指导】
　　1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材XXX页内容，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
　　2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。
　　预习案
　　一、 问题导学
　　1、本文主要讲了一个什么故事？表达作者怎样的思想感情？
　　明确：课文通过描述旧时村姑拣麦穗时对生活种种美梦的憧憬及其破灭，以及自己儿时与卖灶糖老汉之间一段令人感伤的往事，表达她对人生的美的执着追求。