（语文版）《段太尉逸事状》教案

共4课时，约4600字。
　　段太尉逸事状
　　广东省东莞市东华高级中学　全忠
　　教学目的
　　一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识
　　二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法
　　三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。
　　教学重点、难点
　　一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格
　　二、文言词语的积累
　　教学时数：四课时
　　教学内容与步骤:
　　第一、二课时
　　教学要点：
　　1、指导学生熟读课文，整体感知课文大意；
　　2、指导学生积累文言词语及相关常识。
　　一、 导入课题
　　以简介作者及“逸事状”知识导入。
　　柳宗元：唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。 因参加政治革新失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水游记：《永州八记》（《小石潭记》）寓言散文：《三戒》（《黔之驴》《永某氏之鼠〉）著有《柳河东集》。
　　这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻划了一位封建时代正直官吏的形象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。
　　段太尉（719—783），名秀实，字成公。唐汧阳（今陕西省千阳县）人。官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。德宗建中四年（783），泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中，以狂贼斥之，并以朝笏廷出朱泚面额，被害，追赠太尉（见两唐书本传）。状是旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。逸事状专录人物逸事，是状的一种变体。
　　二、熟读大致理解课文，掌握基本的字词句和特殊句法
　　1、学生诵读课文，对照注解，自己初步疏通课文；同时提醒学生注意以下句子中的重点词语和特殊句法：
　　汾阳王以副元帅居蒲
　　领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。
　　率以货窜名军伍中
　　邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
　　太尉自州以状白府，愿计事。
　　天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱，若何？
　　能为公已乱
　　无伤也，请辞于军。
　　尚书固负若属耶
　　今尚书恣卒为暴，暴且乱
　　乱天子边，欲谁归罪
　　言未毕，晞再拜曰
　　吾未哺食，请假设草具
　　谢不能，请改过
　　邠州由是无祸
　　自占数十顷，给与农
　　垂死，舆来庭中