共33张，附有教案。

　　《  罗密欧与朱丽叶 》教学案
　　高二语文备课组   主备   审核    时间  2015/9/9       
　　教学目标：
　　1、了解莎士比亚及其代表作品。
　　2、分析人物形象。
　　3、品味本文诗化的语言，理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。　　
　　教学重难点：
　　品味作品诗化的语言，体会人物的思想感情。
　　教学时数
　　一课时
　　教学过程
　　一、 导入
　　二、 作者介绍
　　三、 释题
　　四、 理清思路
　　五、 问题探究
　　１、 没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创痕。
　　２、 朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！
　　３、 因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。
　　４、 我没法告诉你我叫什么名字。敬爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。
　　５、 、“不用起誓吧；或者要是你愿意的话，就凭着你优美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定会相信你的。
　　六、 人物形象
　　七、 主题呈现技巧剖析
　　八、 迁移拓展
　　作业：三维课堂练习
　　教学反思