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　　第12课《飞向太空的航程》教学案
　　一、学习目标
　　1、知识与技能：
　　了解通讯的特征，培养阅读和写作新闻作品的能力。
　　2、过程与方法：
　　①学生通过自主、探究式学习，解读标题的特定含义，体会重点语句蕴含的感情，把握文章的特殊结构，品味充满浪漫主义色彩的语言等。
　　②师生互动，学会分析一篇新闻的主要内容。
　　3、情感态度与价值观：
　　引导学生关注社会，激励学生热爱科学，学习中华民族不畏困难、坚持不懈的航天精神。
　　二、学法点拨
　　进行自主、探究式学习，开启思维，深入挖掘，解决问题。
　　三、教学重点
　　学习航天精神，学习中国人民自强不息的奋斗精神
　　四、教学难点
　　找出并品读相关语句或词语，感受“客观”的新闻语言背后作者的情感。
　　知识链接-课前阅读
　　“神舟”五号飞船发射成功后国际社会的反响
　　神舟”五号载人飞船成功发射，国际社会、世界各地的宇航界专家、政要和媒体普遍认为，“这标志着中国进入了太空新时代”。印度、韩国、泰国、越南、爱沙尼亚、巴西、意大利、南非等国家政要、政府发言人或媒体都高度评价中国载人航天，纷纷向中国表示祝贺。俄塔斯社社长伊格纳坚科说：它表明中国的科学技术取得了巨大的成就，经济得到了迅速发展。同时，俄罗斯媒体也认为，中国进入了太空新时代。美国非官方研究组织“海军分析中心”高级分析员迪恩•陈认为，“神舟”五号主要的考虑是声望和经济，中国此次若成功发射，显然会为中国航天科技争取潜在顾客。法国最大的新闻频道“LCI”专门组织航天专家认为，这是中国的一次飞跃。《费加罗报》说，“神舟”五号发射成功标志着中国航空航天技术飞速发展。日本文部科学大臣河村建夫说，发射载