约5460字。

　　扬州新东方中学高二作文讲评与写作（三）
　　一、“话题作文”讲评
　　人生的时间，由大大小小的悲喜堆叠而形成过去和将来，由错错对对的选择建构而形成现在。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
　　根据上述材料的含义，以“时间”为话题，写一篇不少于800字的文章。
　　㈠优点：
　　1、立意正确：绝大多数同学能紧扣“时间“确立自己的观点。
　　⑴从时间的重要的角度：①惜时方能铸辉煌；②要珍惜时间；③人用日月计时间，我用分秒计时间；④时间能创造一切……
　　⑵从对“时间”的认识角度：①时间是一杆公平的秤；②生活让我认识了“时间”；③“时间”使人喜使人愁；④时间是试金石……
　　⑶从评论“时间”角度：①时间能成就人，也能淘汰人；②时间，金不换；③时间是美餐也是毒药……
　　2、开头简练，引出话题或观点
　　⑴运用名言开头：《时间的意义》“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这反映古人对时间流逝的怅惘和无奈，而现代人呢？（通过引用名言，提出现代人该怎样对待时间的问题）
　　⑵分析材料开头：《人生之一瞬》进入高中已经一年多了，一年中多少悲悲喜喜，错错对对堆积起来，看似很长，其实只是一瞬，人的一生又有多少个一瞬呢。（通过对原材料的分析，引出观点）
　　⑶运用排比开头：《珍惜时间》时间是一列火车，错过了就不会再来了；时间是一道风景，失去了就
　　很难再见了；时间是一笔财富，浪费了就不会再有了。时间既然如此珍贵，我们何不倍加珍惜呢。（通过时间珍贵的排比，引出观点）
　　3、部分同学文章结构清晰、语言流畅优美、字迹工整。（优秀作文另附）
　　㈡缺点
　　1、很多同学语言不顺，字迹零乱
　　2、一些同学选材是个人的不起眼的小事，缺少典型意义
　　3、不少同学整篇是个人小学、初中、高中的鸡毛蒜皮，文章显得小家子气，少大气。
　　㈢议论文结构（适用于命题作文、话题作文、材料作文）
　　引论（提出问题）——引出观点部分（说明本文要议论的重点是什么）
　　本论（分析问题）——论证观点部分（说明为什么要议论）
　　结论（解决问题）——强调观点部分（说明怎样做才能行）
　　㈣习作评析
　　时间的摆渡者
　　冯丽阳
　　人生就像琥珀的凝成，一滴一滴松脂从树上滴落在大地上，树叶飘来、小虫飞来、碎石滚来……在琥珀中凝聚成一个美妙奇幻的世界，加上松脂的芳香，久之便成了珍贵无比的奇珍。人就是时间的摆渡者，在摆渡中不断加入美好的东西，便形成了众仰望的人，人生也便成了煜煜发光的人生。（运用琥珀形成的故事引出观点：人就是时间的摆渡者，在摆渡中不断加入美好的东西，人生便成了煜煜发光的人生）
　　“即便踏着荆棘，也不觉得悲苦；即便有泪可落，亦不是悲凉。”沈从文这位举世闻名的大文豪，谁能想到会遭到文革批斗。难道他会就此堕落、碌碌无为、虚度光阴吗？正相反，他与常人不同，他在困境中珍惜时间，在摆渡时间中不浪费一寸光阴，用那手写下了美丽而苍凉的“荷花真美”。当郭沫若质疑他的文学才华时，他淡然一笑，而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中