（鄂教版）《陶醉壶口》课堂实录

约5790字。
　　《陶醉壶口》课堂实录
　　执教 余姚市阳明中学 鲁纪权
　　班级 浙江省慈溪市实验中学初三（6）班
　　【课前调节气氛】
　　多媒体在屏幕上打出一幅绚丽的香山红枫图片，并以优美的古典音乐作为背景音乐，营造一种悠闲宁静的氛围。点击鼠标，屏幕上出现“享受语文”四个大字。
　　师：同学们，离上课还有五分钟，我们先来揣摩一下屏幕上的四个字。首先我们齐声朗读一遍。（学生大声朗读）
　　师：谁来说说你对这四个字的理解？
　　男生1：我认为学习语文就像听音乐一样，可以给人美的享受。
　　师：说得不错。还有吗？谁还能说得再具体一些？
　　男生2：我认为当我们读到一些优美的句子时，心中就会有一种愉悦，（停了一下）令人陶醉。
　　师：哦，美文如美酒。（见又有几个男生举手，但是不见女生举手）美丽的女孩难道没有感受吗？我期待着你们的发言。
　　女生1：我认为学习语文能给我们许多人生启示。在语文学习过程中，我们能获得许许多多做人的道理。
　　师：是呀，学习语文可以教会我们怎样做人。
　　女生2：学习语文不但能使我们学到语文知识，而且让我们感受到了祖国文化的丰厚博大，产生一种自豪感。
　　师：ok！学习语文就是要热爱祖国语文。我们要享受它，理解它，运用它。培根说过“读书可以怡情，读书可以博采，读书可以长才。”（看看时间差不多了）同学们的感悟能力真了不起！我希望这节课也能给大家带来享受。（此时，上课铃响了）
　　一、激趣导入
　　师：同学们，昨天鲁老师到你们教室里来的时候，我发现大家正在收看电视，真羡慕你们那，学习娱乐两不误，不知道你们看的是什么节目？好看吗？
　　生齐答：不——好——看！
　　师（笑）：为什么？
　　一女生（笑）：是《青少年法制》教育片。
　　师：学校真是用心良苦啊，不但教你们学会学习，还教你们学会做人。（全班同学鼓掌）这节课你们还想看电视吗？（学生疑惑地看着老师）
　　师（笑）：这是不太可能吧？老师有任务呢。不过，和看电视一样，也是欣赏——“到壶口看瀑布去！”相信只要我们用心去体味，一定会留连往返。（点击鼠标，出示“壶口”图片）
　　师：由吉县城西行23公里，即可看到水势汹涌，涛声震天，景色壮丽，国内外罕见的黄河奇观——壶口瀑布。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，唐代著名诗人李白脍炙人口的佳句，勾画出了大河奔流的壮观景象。（教师一边介绍一边在黑板上画壶口示意图）