2024中考语文试题汇编
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人教版高中语文选修《古代诗歌散文欣赏》第2单元《菩萨蛮》(教学设计+课件+朗读素材+导学案+同步训练打包5份)
《菩萨蛮》同步练习.doc
《菩萨蛮》导学案.doc
《菩萨蛮》课件.ppt
《菩萨蛮》朗诵.mp3
韦庄《菩萨蛮》教学设计.doc

  韦庄《菩萨蛮》教学设计
  教学目标 
  1.把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅(“显而疏”)的语言特点。 
  2.体会由情到景,由景到情,景情并茂的艺术效果。 
  3.理解花间词直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式。 
  教学重难点:直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式。 
  教学过程 
  一、导入新课 
  “江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”是白居易赞美江南的名句,今天我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞美江南的词作《菩萨蛮》,比较鉴赏两人词的不同风格特色。 
  二、关于作家作品
  1.作者简介 
  韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀,他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名,诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”,著有《浣花集》 
  2.关于花间词派和婉约派的区别 
  后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集,取名《花间集》,后人将这十八位词人的作品称为花间词。词的题材,十之八九为花间月下,男女之情,其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约,香软秾艳为主,史称花间词派。北宋词家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲折而真切。 
  婉约,是宛转含蓄之意。 
  3.背景介绍 
  《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。 
  ……
  《菩萨蛮》导学案
  学习目标:
  1、有感情地背诵此词。
  2、深入感受词人笔下的江南美景(美在何处?)。
  3、理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。
  问题一:解释下列句子中加点的字
  1、游人只合江南老   
  2、春水碧于天   
  3、垆边人似月    
  4、皓腕凝霜雪    
  5、还乡须断肠               
  问题二:请从词作第一、二句中挑选一个合适的短语概括韦庄《菩萨蛮》所写的内容。 
  问题三:江南具体好在哪里?(请用词作中原有的句子回答)
  问题四:“垆边人似月,皓腕凝霜雪。” 江南美女那么多,词人为什么偏偏提到“垆边人” ?
  拓展延伸:
  (江南之美)“春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。”这幅江南美景图,美在何处?你为什么这样认为?

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