（鲁教版）2005年八年级上册第三单元语文测试卷11

约4530字。
　　原创者：山东烟台开发区教研室／　djm4807@hotmail.com]
　　八年级语文上册
　　第三单元形成性检测
　　学校_________________班__________________姓名_________________________
　　题号 一 二 三 总分
　　一、 积累运用（10分）
　　1. 给下列词语中加点的字注音。（2分）
　　矫(　　)饰　 诓(　　)骗　　狡黠(　　)　　诘(　　)难
　　2．用横线标出下面词语中写错的字，并改在后面的括号里。(2分)
　　吹毛求次(　　)　　切而不舍(　　)　　根深底固(　　)　　辩伪去妄(　　)
　　3．解释下面句中标横线的词语，并用它造句。(4分)
　　① 说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
　　解释：____________________________________________________________________
　　造句：____________________________________________________________________
　　② 探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。
　　解释：____________________________________________________________________
　　造句：____________________________________________________________________
　　4．修改下列病句。(2分)
　　① 是否具有安全保障措施，这成了奥运会成功举办的重要条件之一。
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　② 近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的
　　目光。
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　二、阅读理解（50分）
　　阅读下面的文段，回答问题。(12分)
　　⑴ 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
　　⑵ ①不仅如此，精神上的各种缺陷，还都可以通过求知来弥补。②正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。③例如打球有利于腰、肾，射箭可以扩胸利肺，散步则有助于消