《岳阳楼记》教学设计

　　1、教学目标.
　　（1）、掌握本课文体知识，重点词语和句子的理解，教给学生复习方法。
　　（2）、理清课文思路，理解课文内容及思想内涵。
　　（3）、针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。
　　2、学情分析.
    学生们学习文言文有一定难度，不会归纳整理。
　　3、重点难点.
　　（1）、掌握本课重点词语和句子的理解，教给同学复习方法。
　　（2）、理清课文思路，理解课文内容。
　　4、教学过程.
　　第一学时
　　【导入】情境导入.
    每个人都有自己不同的理想追求，孔子主张“在其位谋其政，不在其位不谋其政”；陶渊明向往“采菊东篱下，悠然见南山”；范仲淹追求“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。今天让我们一起回归文本，再一次感受范文正公的人格魅力。
　　【背诵课文】.
     学生声情并茂的背诵，比一比谁背的又快又准
　　【文学常识检测】.
　　《岳阳楼记》选自《古文观止》，作者范仲淹，字希文，
　　苏州吴县人，北宋（朝代）著名政治家、文学家死后谥号“文正”世称“范文正公”
　　【测试】解释词语.
　　1、谪守巴陵郡(        )　　2、微斯人(          )　　
　　3、吾谁与归(           )                 4、属予作文以记之(          )　　
　　5、浩浩汤汤（）6、予观乎巴陵胜状(           )
　　7、朝晖夕阴(          )　　　8、然则北通巫峡（）
　　9、此则岳阳楼之大观也(           )       10、前人之述备矣（）
　　11 迁客（）骚人（）12、霪雨（）
　　13、连月不开（）14、日星隐曜（）
　　《岳阳楼记》练习题及参考答案
　　㈠　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
　　⒈解释下列句子中加粗的词：
　　⑴滕子京谪守巴陵郡　谪：　　　　
　　⑵百废具兴　具：　　　　　
　　⑶刻唐贤今人诗赋于其上　于：
　　⑷属予作文以记之　属：　　　　　　之：　
　　⒉解释下列句子中加粗的多义词：
　⑴①政通人和　　　　　　　　　　　
　　②至若春和景明　
　⑵①属予作文以记之　　　　　　　　　
　　②岳阳楼记　　
　　⒊用原文回答：
　　⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是。
　　⑵表明作者写此记的原由的句子是。　
　　⒋划分句子的朗读节奏
　　乃重修岳阳楼　
　　㈡　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
　　⒈解释加粗词：
　　⑴横无际涯　横：　　　涯：　　　　
　　⑵朝晖夕阴　　晖：　　　
　　⑶前人之述备矣　备：　
　　⒉解释下列句中加粗的多义词：
　⑴①北通巫峡　　　　　　通：　　　　
　　②政通人和　　　　　　通：
　⑵①予观夫巴陵胜状　　　观：
　　②此则岳阳楼之大观也　观：
　　⒊翻译下列句子：
　　⑴此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　⑵迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　⒋“前人之述备矣”与第一节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句相照应。
　　㈢　　若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，