约5320字。

　　《答韦中立论师道书》导学案
　　【学习目标】
　　1．掌握文言重点实词、虚词和特殊句式。
　　2．联系当时的社会背景，理解柳宗元对于“为师”的态度观点，以及“为文”的创作主张。
　　【学习重点】
　　1．掌握文言重点实词、虚词和特殊句式。
　　2．理解作者流露出的教育教学思想及其启迪意义。
　　【学习难点】
　　1、体会本文行文曲折，文气波澜起伏的特征。
　　2、复杂、矛盾的思想感情，学生如何理解，是又一个难题。
　　【学习方法】
　　诵读法  点拨法  讨论法
　　【学习时数】
　　两课时
　　预习导读单
　　一、题解
　　本文选自《河东先生集》。写于元和八年(813)，是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立，潭州刺史韦彪之孙，元和十四年(819)进士。未中进士时，曾写信要求拜柳宗元为师，并不辞道远，从长安到永州去拜访求教。后来柳宗元不断地对他进行帮助。这封回信谈了两个问题，一个是论师道，一个是论写作。它是柳宗元文学理论的代表作，在我国文学理论发展史上占有重要的地位。
　　书，一种写作格式，书信。
　　二、初读文本，语言感知
　　要求：认真阅读文本，解决生字及文中的文言语法现象。完成下列各题，自我检测。
　　（一）解释划线的词语
　　1.仆道不笃（      ）     2.  挈挈而东（      ）
　　3 . 被南越中数州（   ）  4.不以病乎（     ）  
　　5. 将以责成仁之道（    ） 6 . 明日造朝（     ）
　　7.本之《书》以求其质(       )
　　( 二) 找出通假字并释义
　　1、不以病乎         通       
　　2、皆苍黄吠噬狂走者累日       通       
　　3、参之《孟》《荀》以畅其支      通       
　　（三）词类活用
　　1世果群怪聚骂            2指目牵引           
　　3.又挈挈而东              4.天下不以非郑尹而快孙子         
　　5.假而以仆年先吾子         6.乃知文者以明道         
　　7.吾子好道而可吾文         8未尝敢以怠心易之