约3530字。

在游戏中学习语文，感悟生活
　　　记一堂自读课的教学

海南省洋浦实验学校　　刘淑云　　


一堂评教课给评委、给我自己、给学生留下了很深刻的印象。下了课学生们仍然意犹未尽。一个个兴冲冲地围着我说：“老师，这节课太爽了”“老师，这节课我们好快乐，既可以听音乐，又可以吃糖果、饼干还可以玩儿，不知不觉就下课了。”“老师，我觉得上这样的课是一种享受。”那么这到底是怎样的一节课呢？原来我教的是八年级上册第四单元的一篇自读课文《你一定会听见的》。这节课我是这样上的：
　 一　教学过程描述
上课铃响后，我提着大包小包走进教室，学生满腹狐疑。性急的学生忍不住就问：“老师，你拿的是什么东西啊？”我就兴致勃勃地说：“同学们，感谢大家近两年来对我工作的大力支持，今天我请客，请你们大家吃糖果和饼干。”立刻，教室里一片哗然：有的说“太好了！太好了！”也有的脸上露出疑惑的神情。这时，有个学生大声说：“老师，你请我们吃糖果一定是另有企图吧？”我就趁势宣布：“同学们，今天的糖果、饼干可不是随便吃的噢，而是有任务的。”学生们异口同声地问我：“什么任务啊？”我就趁势导入：“同学们，每个人都有一双灵敏的耳朵，它给了我们声音，让我们聆听大千世界的奇妙交响和神秘诉说。今天就让我们跟随桂亚文的《你一定会听见的》这篇文章，一同走进声音的世界，去感受声音的多彩和奇妙。”这时，有同学急不可耐地嚷到：“老师，您就快点下达任务吧，我们都等不及了。”于是我就下达任务：“同学们，这节课我们要做吃糖果、饼干的游戏，在游戏过程中听想结合，听写结合，听说结合，用心去感受声音的丰富多彩，认识声音对我们生活的意义，学会倾听声音。下面请大家一定要按我说的步骤去做。首先将饼干的包装纸撕开，放在桌上，将葱油饼干放进嘴里，先一点一点咬碎，然后再慢慢咀嚼，发挥你各种感观的功能，去体会吃饼干的感觉，特别是发挥耳朵的功能，仔细地倾听吃饼干时所发出的奇妙的声音。然后再撕开咖啡糖的包装纸，将硬硬的咖啡糖放进嘴里咬碎，听听咬碎水果糖的声音，最后再将所有的包装纸放在一起，全班同学一起同时使劲揉搓，再听听玻璃纸发出的声音。仔细听，认真想，然后把听到的、想到的写下来，说出来。”（四人小组互相交流）任务一下达，同学们就兴致勃勃地非常认真的照我说的去做。先认真地吃，再仔细地想，接着就奋笔疾书。大约过了五分钟，学生们纷纷放下笔抬起头。激烈的发言开始了。（先是小组交流，再是班上交流）有的说：“揉糖果纸的声音，沙沙沙沙，就像风吹树叶发出的沙沙声。”有的说：“这声音就像夏天暴风骤雨来临时的声音。”有个来自河南的平青云同学说：“咬碎脆脆的饼干就好象是踩在厚厚的积雪上发出的声音。”有个学生说：“我在吃饼干和糖果的时候，好象感觉到它们是有生命的，在咬它们时，我听到它们在拼命地挣扎、在反抗，在痛苦地呻吟。”听到这位