《沁园春·长沙》课堂实录1

《沁园春·长沙》课堂实录<br>
　　教学要点：诵读、领会、品评、鉴赏 <br>
　　教学时数：1节 <br>
　　教学方法：互动――探究 <br>
　　教学过程： <br>
　　导入：毛泽东一生酷爱古典诗词，他的一生，不仅在临窗伏案时，就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦，写诗作词。据中南海毛泽东图书管理员统计，毛泽东生前认真批注、圈画过的诗词总计在1590首以上，一般性翻阅、欣赏的至少在2000首以上，凭记忆手书的有117首，其中有许多长篇叙事诗。毛泽东不仅鉴赏古诗词，而且也挥笔创作多首诗词，并自成一家。著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章”。 <br>
　　《沁园春·长沙》这首词写于1925年，当时毛泽东32岁，正是风华正茂的年龄。（见课本注释，了解写作背景）开头三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，这几句诗的跳跃性很大，语序也有倒置的，而且有些成分省略了，要靠想象把诗意串连起来。请试一试。 <br>
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　　师：在深秋时节，毛泽东独立于橘子洲头，看着湘江水滚滚北去。 <br>
　　“独立”能否改为“站立”“伫立”等？ <br>
　　生：不行。“独立”不仅表明是诗人一个人，而且显示了诗人中流砥柱的气概。 <br>
　　师：对。联系当时的背景，军阀赵恒惕正在通缉毛泽东，诗人身处险境却能“独立寒秋”，坦荡从容。唐朝柳宗元有一首题为《江雪》的绝句，尚记否？ <br>
　　生：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 <br>
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　　师：这是柳宗元政治革新失败后，被贬永州，身处逆境时写的一首诗，表露了诗人与恶势力决不妥协的心志。柳宗元是“独钓寒江”，毛泽东是“独立寒秋”，意境何其相似。当然，封建士大夫与革命伟人的胸襟又是不可同日而语的。 <br>
　　一个“看”字，一直管到哪里？ <br>
　　生：：“万里霜天竞自由”。共有七句。（可与《沁园春·雪》比较） <br>
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　　这里诗人都看到了哪些秋景？请朗读。（生读） <br>
　　“看”是领字，要稍顿，以下几句要读得抑扬顿挫，充满兴奋喜悦之情。最后一句“万类霜天竞自由”是哲理性的概括，要有彻悟、慨叹之意。｜现在大家齐读这七句，看视角变化和写景顺序有何特色？ <br>
　　生：看万山红遍，层林尽染――放眼望去（远眺） <br>