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《沁园春·长沙》ppt112
人教版
- 文件格式
- ppt
- 文件大小
- 23.59 MB
- 更新时间
- 2006/12/23 11:09:05
- 累计下载
- 80
资源预览
课件简介
课件名称 沁园春 长沙适用专业、年级职高语文
(高一上)
教材版本、名称及章节名称 江苏教育出版社(2005年6月) 中等职业学校国家审定教材
语文 (第一册)
制作者 高昌明 单 位东台市职业教育中心校
创意流程
及
运行环境
选用powerpoint作为制作工具,采用WinRAR压缩,使用时需先解压缩。
课件的运行环境为:中文WINDOWS98、WINDOWS 2000及以上。
课件集教案、板书、朗读、视频、画面等资料于一体,可操作性强。
沁园春
长沙
一九二五年
教学目标
• 1、了解词作的背景,弄清作品的思路,体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。
• 2、品位高度凝练的语言,理解诗人塑造的艺术形象及其表达的思想感情。
• 3、理解诗词中情景交融的表现手法和诗歌的意境,从而掌握欣赏诗歌作品的方法。
教学重点: 关于词的文体知识;词的朗读和词语理解;体会词的炼字妙处。
教学难点: 全词的意象特征和鉴赏要点。
教学时数:一课时
导入新课----词的知识
预习检测
背景介绍(资料短片)
诵读训练----录音、自读
鉴赏诗境-1(上阕)
鉴赏诗境-2
鉴赏诗境-3
学生集体、分散朗读背诵上阕
鉴赏诗境-1(下阕)
鉴赏诗境-2
鉴赏诗境-3
小结-1
小结-2
学生集体、分散朗读背诵下阕
播放录音学生小声跟读全词(录音、短片)
课堂练习
比较分析
• 背诵初中学过的毛泽东的《沁园春雪》,思考:《沁园春 雪》中的“风流人物”是什么人?
• 《沁园春 长沙》中的“同学少年”可算是“风流人物”吗?为什么?从此可见,本词上、下阕是一种怎样的关系?
(学生自由回答)
课后作业
