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语文教学资源

《沁园春·长沙》ppt112

人教版

文件格式
ppt
文件大小
23.59 MB
更新时间
2006/12/23 11:09:05
累计下载
80

资源预览

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课件简介 
  课件名称  沁园春  长沙适用专业、年级职高语文 
  (高一上) 
  教材版本、名称及章节名称 江苏教育出版社(2005年6月)  中等职业学校国家审定教材 
  语文  (第一册) 
  制作者 高昌明 单   位东台市职业教育中心校 
  创意流程 
  及 
  运行环境 
  选用powerpoint作为制作工具,采用WinRAR压缩,使用时需先解压缩。 
  课件的运行环境为:中文WINDOWS98、WINDOWS 2000及以上。 
  课件集教案、板书、朗读、视频、画面等资料于一体,可操作性强。 
  沁园春  
  长沙
  一九二五年
  教学目标
  •      1、了解词作的背景,弄清作品的思路,体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。
  •      2、品位高度凝练的语言,理解诗人塑造的艺术形象及其表达的思想感情。
  •      3、理解诗词中情景交融的表现手法和诗歌的意境,从而掌握欣赏诗歌作品的方法。
  教学重点: 关于词的文体知识;词的朗读和词语理解;体会词的炼字妙处。 
  教学难点: 全词的意象特征和鉴赏要点。 
  教学时数:一课时
  导入新课----词的知识
  预习检测
  背景介绍(资料短片)
  诵读训练----录音、自读
  鉴赏诗境-1(上阕)
  鉴赏诗境-2
  鉴赏诗境-3
  学生集体、分散朗读背诵上阕
  鉴赏诗境-1(下阕)
  鉴赏诗境-2
  鉴赏诗境-3
  小结-1
  小结-2
  学生集体、分散朗读背诵下阕
  播放录音学生小声跟读全词(录音、短片)
  课堂练习
  比较分析 
  •      背诵初中学过的毛泽东的《沁园春雪》,思考:《沁园春 雪》中的“风流人物”是什么人?
  •      《沁园春 长沙》中的“同学少年”可算是“风流人物”吗?为什么?从此可见,本词上、下阕是一种怎样的关系? 
  (学生自由回答) 
  课后作业