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　　《理解常见文言实词在文中的含义》教案
　　牌头中学    方和芳
　　教学目标：
　　1．在练习中掌握实词推断的常用方法，提高文言文的阅读能力。
　　2．探究文言实词高考命题规律，重视语文教材在复习中的作用。
　　教学重点：
　　能巧妙地运用相关方法，推知文言实词在特定语境中的含义。
　　教学过程：
　　一、新课导入
　　多年前，校园里已流传一句民谣说，中学生读语文有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。虽然是戏说，却反映出我们学生学习文言文的窘境。但高考摆在面前，我们逃无可逃，我们必须啃下这块硬骨头。今天我们就来复习“理解常见文言实词在文中的含义”，为啃下这块硬骨头打下坚实的基础。
　　二、考点解读
　　考点：理解常见文言实词在文中的含义
　　1．问：假如你是高考命题者，在命题中针对“理解常见文言实词在文中的含义”这一考点，你会特别关注这句话中的什么词来考查“文言实词”？
　　明确：①应抓住“常见”这个词。高考不会考特别生僻的词，会考和课文有关的一些词。
　　②应该抓住它“在文中”的含义。需要联系上下文，考虑它在特定语境中的含义。
　　三、方法探寻
　　（一）判断选段中加点词的解释是否正确，如果有错误请更正，并试着找寻方法确保你的判断是正确的。
　　1． 吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。（节选自归庄《严祺先文集序》）
　　◆深叹其能矫然拔俗也       拔：拔除
　　2．谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。（节选自《世说新语•雅量》）
　　◆舟人以公貌闲意说         说：劝说
　　3．太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。（节选自《明史•花云传》）
　　◆猝遇贼数千，云翼太祖     翼：像鸟的翅膀一样
　　（二）讨论、寻找方法（可从相对简单的第2题或第3题说起）
　　1．第3题是错的，应是“像鸟的翅膀一样保护”的意思。理由讨论：
　　①把词义代入句中，发现理解不通。这就是“代入选文法”。
　　②“云”在这里是主语，“太祖”是宾语，中间应该是个谓语动词。所以应翻译为动词性的“像鸟的翅膀一样保护”，这就是“语法分析法”。
　　其实这个“翼”字在《鸿门宴》中我们也学过——“